教材的主要特色在于内容与形式的创新。内容方面，本书在国内外经典健康教育理论、方法的基础上，围绕孕产期女性的健康管理需求，从产科学、儿科学、护理学、口腔医学、运动医学、营养学、心理学、皮肤医学等多学科角度出发，整合孕产期健康教育理论、实践信息，构建孕产期健康教育多学科知识体系，提供多元综合的健康教育内容。同时结合北京协和医院创新型孕产期健康教育实践经验（如妊娠期糖尿病“半日门诊”、模拟产房分娩教学、菜鸟奶爸训练营、音乐镇痛分娩等），对健康教育形式、方法展开介绍，激发学生在健康教育方面的创新思维。形式方面，本书拟以妊娠发展为时间轴进行内容排列，按照备孕期、孕早期、孕中期、孕晚期、分娩及产后顺序，对各阶段的健康教育内容、方法进行描述，学生可以在学习与实践中根据妊娠状态查询相关健康教育内容，提高知识信息的获取和应用效率。另外结合互联网技术，为每一健康教育课程内容配置现场讲解影音材料，贯彻互联网+健康教育的创新理念，强化学生该方面的意识与能力，同时方便教学的实施，提高学习的效率。
第一章绪论
第一节健康教育基本概念
一、健康教育与健康促进的发展历程
二、健康教育与健康促进的概念
三、健康促进的策略与工作领域
四、健康素养
第二节健康教育重要性
一、健康教育与健康中国
二、健康教育与全民健康
三、健康教育的意义
第三节孕产期健康教育
一、孕产期健康教育发展概况
二、孕产期健康教育重要性与特殊性
三、孕产期健康教育护理专业发展
第二章健康教育常用理论与方法
第一节健康行为
一、健康行为和健康相关行为概述
二、个体行为改变理论与应用
三、群体行为改变理论与应用
……
