学生在社会交往中不仅要选择好的交往对象，而且在交往方法和行为上要有技巧。学生由于生活范围较窄，阅历不深，缺乏社会交往的经验和交往技能。有的自信心不足，怕挫折，不善交往；有的性格内向，不善表达；有的任性，交往不文明，“一切以我为中心”，难与他人合作等等。很多时候，学生因为自己不注意而失去的朋友，或者引起别人的不满，甚或陷入无法挣脱的境。针对学生社会经验少、不善交际的实际，《中小学生社会交往指南》（作者：余霞）精心挑选出108个有关社会交往的经典问题，并对这些问题给出合情合理的解决方法，让学生们在遇到问题时知道“怎么办”。这些问题具有普遍性，相信大多数学生都会在社会交往中遇到。希望《中小学生社会交往指南》能让交往变得轻松，让心情变得愉悦，让生活充满微笑，让学生们在复杂的社会交往中获得简单的快乐。
社会交往之自我篇
想要扩大交往，怎么办?
孤僻、不合群，怎么办?
不懂宽容他人，怎么办?
不会安慰别人，怎么办?
交往中经常害羞，怎么办?
不幽默、风趣，怎么办?
没有吸引力，怎么办?
想让大家对自己有好印象，怎么办?
想给大家好的“第一印象”，怎么办?
不善于交谈，怎么办?
“人缘”差，怎么办?
不善于同别人沟通思想，怎么办?
不知如何让人了解自己，怎么办?
想树立、提高自己的威信，怎么办?
不善于同别人争论问题，怎么办?
说话过于直爽，有时伤人，怎么办?
总与别人发生无谓争吵，怎么办?
……
