本书介绍了孩子日常行为中常见的36个坏习惯，指出这些坏习惯对孩子未来生活造成的不利影响和危害，给出戒除这些坏习惯的小诀窍。书中通过一个个鲜活的事例，教会父母及时体察、纠正和引导孩子，而不是教养理论的枯燥说教。全书还搭配了有趣的情境漫画，教养概念生活化，十分贴近父母的育儿需求。本书介绍了孩子日常行为中常见的36个坏习惯，指出这些坏习惯对孩子未来生活造成的不利影响和危害，给出戒除这些坏习惯的小诀窍。书中通过一个个鲜活的事例，教会父母及时体察、纠正和引导孩子，而不是教养理论的枯燥说教。全书还搭配了有趣的情境漫画，教养概念生活化，十分贴近父母的育儿需求。
目 录
章 让孩子长大后“无法适应社会”的坏习惯
上课时肚子痛，忍着不上厕所
回答问题的声音比老师还小
不去上学的日子不刷牙
不会说善意的谎话
要父母叫，才能起床
和父母一起准备上课要带的东西
从不做自我表扬
第2章 让孩子长大后“轻言放弃”的坏习惯
作业总是最后一刻才交
受到表扬，马上要奖励
自己的房间，父母收拾也无所谓
因为怕麻烦，所以迟迟不动
上学忘记带东西，让父母送过来
不管干什么，都觉得累
被逼入绝境时，才全力以赴
第3章 让孩子长大后“无法与人有效交流”的坏习惯
认为执着是件好事情
努力做是因为怕做错事、被批评
不主动跟人打招呼
被批评时，一言不发
不愿说“谢谢”“对不起”
记不住同学的名字
做不好的时候，总爱找借口
自己的事情都可以自己做主
第4章 让孩子长大后“与成功无缘”的坏习惯
喜欢逛超市试吃区
暑假和父母一起完成手工作业
有很多买了却不怎么玩的玩具
零用钱不够花，要求增加
作弊没被发现，感到幸运
经常丢三落四
经常逃避大扫除
第5章 让孩子长大后“不在意家人感受”的坏习惯
自助餐剩下食物
做家务是父母的事情
不完成作业，就不去上学
成绩好，希望被表扬
父母催促才行动
不愿跟家人打招呼
对待家人无须太用心
后记
田屿英子，日本亲子教育专家。日本的育儿理念在我国高端父母群体中有比较好的认同感。本书繁体版2017年2月在台湾地区地区出版，目前销售不错。
