本书分别选取了描述物质世界的我国古籍《山海经》和亚里士多德的《物理学》《范畴篇》,描述伦理思想的我国儒家经典《论语》《大学》和柏拉图的《理想国》,描述文学规律的刘勰的《文心雕龙》和亚里士多德的《修辞学》《诗学》。这些经典呈现出人类与世界接触中的思维方法论,分别体现在以下四个步骤之中:首先是感知未知世界,而后进一步识别世界,进而试图解释世界,很后努力改造世界。这些步骤中的方法论,既体现了古代先贤追踪世界本真方法之“道”,也为融汇了情操培养的英语教学提供了“辨”之方式。笔者以此设计文理融通的英语学习方法,为大学生提升思考力与创造力打下基础。
章 兼听则明:宏观思维••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••001
1.1 中西哲学中的宏观思维••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••002
1.2 宏观思维与知识把控•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••004
构建思维模型•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••004
绘制思维导图•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••005
把控跨界知识•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••006
1.3 宏观思维与时事辨析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••008
时事辨析的范式••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••008
时事辨析的范例••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••009
1.4 宏观思维与科学创新•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••015
“大数据+人工智能”的出现••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••016
“大数据+人工智能”的应用••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••017
“大数据+人工智能”的隐患••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••018
在“大数据+人工智能”时代做信息的主人•••••••••••••••••••••••••••••••020
延伸阅读•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••021
1.5 宏观思维下的英语阅读方法••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••023
宏观思维与英语记叙文阅读••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••023
宏观思维与英语说明文阅读••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••031
第二章 明辨是非:对/ 类比思维••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 039
2.1 中西哲学中的对/ 类比思维•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••040
2.2 对/ 类比思维与语言发展•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••042
对/ 类比思维与词语的创造••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 042
对/ 类比思维与语言的使用••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 045
2.3 对/ 类比思维与中外文学经典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••048
对/ 类比思维与中国文学经典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 048
对/ 类比思维与外国文学经典••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 054
2.4 对/ 类比思维与科学发展•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••059
对/ 类比思维与自然科学•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 059
对/ 类比思维与社会科学•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 062
对/ 类比思维与创新发明•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 064
2.5 对/ 类比思维下的英语阅读方法••••••••••••••••••••••••••••••••••••066
如何罗列大纲••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 066
对/ 类比思维与说明文阅读••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 068
第三章 以理服人:分类思维•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 079
3.1 中西哲学中的分类思维••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••080
3.2 分类思维与论证理据•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••083
论证的内涵••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 084
论证的理据••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 085
论证的范例••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 086
3.3 分类思维与心理分析•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••092
梦的解析••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 092
论孤独•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 095
3.4 分类思维与科学探索•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••097
狭义相对论••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 097
基因编辑婴儿••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 099
3.5 分类思维下的英语