幼小衔接是教育的基础工程，但很多家长对幼小衔接认识不清，在错误的方向上努力，以至问题丛生。本书结合个体心理学和丰富的案例，独创性地提出了“幼小衔接6S模型”，在择校准备、学习准备、生活准备、情绪准备、社交准备和家庭环境准备等六大方面总结出约20套方法论，呈现了40多个实践案例，帮助家长清晰笃定、积极有效地陪伴孩子迎接新阶段，为未来的人生做好扎实的准备。在严谨、专业的同时，这本书也是温暖、疗愈的。爱和方法缺一不可，不焦虑的爱让孩子身心健康地成长，恰当的方法让孩子积聚源源不断的能量，走得更加长远。

目 录

章 你所不知道的幼小衔接 / 1
1.1 别再自乱阵脚――幼小衔接的四种声音 / 2
1.2 拨开迷雾看清方向――幼小衔接的本质和目的 / 5
1.3 别把力气用错地方――幼小衔接的四大误区 / 10
1.4 和孩子一起循序渐进――幼小衔接的6S模型 / 18
第2章 幼小衔接择校准备School / 21
2.1 路在何方：还在雾里看花，举棋不定？ / 22
2.2 择校方法论：PLAN四步曲，在取舍中选择 / 24
2.3 择校两不宜：请绕道而行 / 29
2.4 故事分享：哪一条路不是精彩与挑战并存？ / 32
第3章 幼小衔接学习准备Study / 37
3.1 学习基本功：知识储备宜恰到好处 / 38
3.1.1 警惕错误的学习观！ / 38
3.1.2 语文：抓对重点――“读拼写”三环节 / 41
3.1.3 数学：用对方法――ABC三步骤 / 49


3.1.4 英语：选对资源――“听说读”按序走 / 53
3.2 学习“永动机”：兴趣和能力是持久优势 / 61
3.2.1 学习力：“三有”原则，在挑战中激发 / 62
3.2.2 专注力：三个“不要”，在尊重中呵护 / 73
3.2.3 时间管理：三个层次，在过程中培养 / 84
3.2.4 竞争力：三大要素，在关系中发展 / 96
3.3 故事分享：我怎么总是写不好字？ / 105
3.4 你们准备好了吗――知识储备记录表 / 109
第4章 幼小衔接生活准备Schedule / 113
4.1 个人生活：我的身体我做主 / 114
4.1.1 生活自理：向回、向内、向前“三看” / 114
4.1.2 生活节奏：早中晚“三节奏” / 134
4.2 学习生活：我的学习我负责 / 140
4.2.1 学习安排：管，还是不管？ / 140
4.2.2 作业时间：陪，还是不陪？ / 148
4.3 你们准备好了吗――生活准备记录表 / 154
第5章 幼小衔接情绪准备Sentiments / 157
5.1 走出处理情绪的“三个坑” / 158
5.2 允许情绪流动的“双通道” / 163
5.3 支持情绪转化的“六字诀”和6个创意小技巧 / 178
5.3.1 我不想上学――化焦虑为期待 / 179
5.3.2 我怕老师发脾气――化紧张为同理 / 184
5.3.3 我总是做不好――化气馁为自信  / 188
5.3.4 学校怎么那么多规矩――化愤怒为贡献 / 192
5.3.5 我什么都不想说――化压抑为柔软 / 195
5.4 你们准备好了吗――情绪准备练习题 / 199
第6章 幼小衔接社交准备So / 203
6.1 一把尺子：你在处理谁的问题？ / 204
6.2 一座灯塔：在“战争”中成长 / 208
6.3 一面镜子：想培养什么，就示范什么 / 214
6.4 一套口诀：让“知道”变成“做到” / 216
6.4.1 孩子受欺负，打还是逃？ / 216
6.4.2 孩子总打人，该怎么办？ / 221
6.5 你们准备好了吗――社交准备练习题 / 224
第7章 幼小衔接家庭环境准备Surroundings / 227
7.1 家庭沟通：“把自己管好就行？” / 228
7.2 家校沟通：“到底是谁的责任？” / 235
7.3 故事分享：“故意”破坏学校公物！ / 244
7.4 你们准备好了吗――家庭环境评测与优化练习 / 247
后 记 走好当下的路，未来会有更多可能 / 253