随着高中语文课程改革的不断深入，国家进一步加强了语文教材的顶层设计。《普通高中语文课程标准》(2017年版)明确提出：把“整本书阅读与研讨”作为一个“学习任务群”纳入教学内容。设置“整本书阅读与研讨”任务群，“旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观”。鉴于此，我们组织了一批长年奋战在教学第一线上的高中语文骨干教师，精心编写了这本《〈红楼梦〉整本阅读任务书》，旨在帮助学生结合长篇章回体小说的特点和《红楼梦》自身独特的结构、内容和艺术特点，从交流阅读方法、介绍结构及主线、探讨人物形象、了解人物生活环境、感受宝黛爱情真挚沉郁之美、细品日常生活描写、赏读《红楼梦》诗词、辩证思考后四十回的价值、探究小说主题等方面给予学生必要的阅读鉴赏指导，以期达到拓展学生视野，建构阅读整本书的经验，提升阅读鉴赏的能力，学习和思考中华优秀的传统文化，从而促进学生的生命感悟和精神成长之目的。
