本教材的内容共分为五个学习项目，项目一是图形概述，介绍图形的基本概念和发展史，加深学生对图形设计的认识；项目二是图形的表现手法，以学习任务为载体，提高学习者运用提炼与概括、夸张与强调、条理与秩序、卡通与漫画等表现手法的能力；项目三是图形的形式美法则，以学习任务为载体，提高学习者运用统一与变化、对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律等形式美法则的能力；项目四是基本图形的创意与设计，以人物、动物、植物等题材为学习任务载体，提升学习者创意思维、概念草图绘制、正稿绘制等图形创意与设计的基本能力；项目五是物件个性化图形设计与应用，以手提袋、T恤、手机壳等常见的物件为图形设计的载体，提升学习者图形创意设计与应用的综合能力。
项目一 图形概述学习任务一 图形的概念及形态特征 ................................002学习任务二 图形的产生及历史 ...................................... 010项目二 图形的形式美法则学习任务一 变化与统一 ............................................... 019学习任务二 对比与调和 ...............................................027学习任务三 对称与均衡 ...............................................036学习任务四 节奏与韵律 ...............................................045项目三 图形的联想与创意思维学习任务一 图形的形象联想 .........................................054学习任务二 图形的寓意联想 .........................................059学习任务三 图形的创意思维 .........................................064项目四 图形设计的表现手法学习任务一 聚集成形 ...................................................072学习任务二 正负反转 ...................................................078学习任务三 异影图形 ...................................................085学习任务四 同构图形 ...................................................092学习任务五 无理图形 ....................................................101项目五 图形设计与应用学习任务一 图形在手提袋上的设计与应用 ........................110学习任务二 图形在 T 恤上的设计与应用 ..........................116学习任务三 图形在手机壳上的设计与应用 ....................... 122
卢绍魁，中技讲师，商业美工技师。参与建设的标志设计课程被立项为广州市技工院校精品课程建设；作为副主编参与《网店美工》教材编写在机械工业出版社出版；曾参加省市级技能竞赛获得多次一、二等奖；拥有产品外观2项。
