本书基于教育理论及作者多年的研究成果，以儿童权利的视角，围绕着儿童的生存权、发展权、受保护权、参与权分为五讲集中阐述家庭教育问题，帮助家长了解自身的角色定位和对孩子的法定职责，并联系家庭教育中的倾向性问题给予提示和指导。 本书将40多个家庭教育话题分为五个部分，每个部分的开篇摘录了《儿童权利公约》或《未成年保护法》的相关条款，个话题基本分为三部分：一是提出问题并进行分析，二是给出教育提示，三是提出了思考与践行的方向。
序言：做"儿童友好"的父母
自序：大人和孩子，谁跟谁"对着干"
概述：不了解儿童权利，不可能有好的教育
联合国《儿童权利公约》摘要·概述
一、家庭教育问：孩子是什么
二、无处不在的儿童权利
三、换个角度看孩子的"问题"
四、家长"败"在漠视孩子的权利
五、尊重儿童权利是家庭教育之"道"
六、"为孩子好"，必须坚持儿童优选利益
七、告别歧视，所有孩子一律平等
八、"儿童友好"环境——孩子成长的最佳土壤
篇失去健庸、生命不再，孩子何以成才
联合国《儿童权利公约》摘要生存权
一、对孩子的生命负责不能有任何借口
二、"分分分，学生的命根儿"真的会要孩子的命
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