奠定整个现代科学基础的伟大著作之一，由“定义”“运动的公理或定律”“物体的运动”“物体在阻滞介质中的运动”“宇宙体系”和“总释”几部分构成。牛顿运动三定律和万有引力定律均出自此书。深入讨论了各种运动形式与力的关系，主要思想是“由运动现象去研究自然力，再由这些力去推演其他运动现象”，即用自然中的力作为专享的原因去解释所有物体的运动和现象。仿照欧几里得《几何原本》公理化体系写成，从很基本的定义和公理（运动三定律）出发，推导出若干普适命题，将伽利略发现的地球上物体的运动规律与开普勒发现的天体运动规律均作为特例推导出来，完成了物理学的大综合。读者可从中领略牛顿缜密的思维方式和博大精深的科学思想。
——《中国教育报》
本学生版为中学生量身打造，分为上篇、中篇和下篇三部分。上篇为阅读指导，由中央党校王克迪教授撰写，深入浅出地介绍了巨人牛顿的一生经历，《原理》的写作背景、体系、结构和特点，简要总结了该书具体讲了什么内容，并为学生提供切实的阅读建议。中篇精选了原著的精华部分，牛顿在书中构建了一个人类有史以来很为宏伟的物理理论体系，很好地解释了当时已知的一切运动形式和现象。中篇由中央党校王克迪教授翻译。下篇为学习资源，包括扩展阅读、数字课程、思考题、阅读笔记。名有名译，名家导读，配备优质融媒体学习资源，有助于中学生更好地阅读经典、理解经典、感受经典魅力。
弁 言 / 1
上篇 阅读指导
巨人牛顿/3
《自然哲学之数学原理》写作背景/9
《自然哲学之数学原理》的体系、结构和特点/17
《自然哲学之数学原理》讲了什么/21
中篇 自然哲学之数学原理(节选)
牛顿序言/57
定 义/61
运动的公理或定律/80
受向心力作用物体的相互吸引运动/104
球体的吸引力/130
受正比于速度平方的阻力作用的物体运动/135
流体的圆运动/140
哲学中的推理规则/151
现 象/155
命 题/164
总 释/195
下篇 学习资源
扩展阅读/207
数字课程/210
思考题/211
阅读笔记/214
牛顿（1642—1727），英国物理学家、数学家、天文学家，曾任剑桥大学教授，英国皇家学会会长。牛顿是经典物理学体系的建立者，在光学上创立了“微粒说”，他和德国哲学家、数学家莱布尼兹各自独立创建了微积分。
王克迪，北京大学博士，中央党校教授、现代科学技术与科技哲学教研室主任。在英伦访学期间，曾 多次寻访牛顿生活、学习和工作过的圣迹，对牛顿的思想有深入的研究，著有《牛顿——站在巨人肩膀上的 巨人》，译作《自然哲学之数学原理》。
