“传播学是一门旨在研究人类如何创制、交换和解读信息的社会科学，因此，传播学研究需要将科学与人文研究结合起来。”这是有名传播学者史蒂芬·小约翰在其名作《人类传播理论》中提出的极其重要的观点。
从传播研究的历史看，欧洲学者的批判学派和美国学者的经验学派恰恰对应了这两种不同的研究方法——质化研究方法和量化研究方法，各自取得了极其丰富的成果。基于这样的考虑，《传播学研究理论与方法》(第二版)从一开始就将二者紧密结合，旨在提供全面、系统的传播学研究方法，这也是本书的大特色。
本书共分14章两大部分。—2章对传播学的基本理论和主要流派作了精炼扼要的论述，为传播学研究者提供了简明的理论分析框架。第3—14章则对传播学实证研究方法细致阐发，从流程和类别两个角度提供了量化研究的完整图景，具体包括：程序与设计、实地调查、内容分析、控制实验、个案研究等等。
新版调整了部分内容，特别强化了案例分析，并配备了教学光盘。本书适用于高校新闻传播学、广告学、广播电视学本科基础课程使用。
章引论1
节媒介与传播学研究1
第二节科学方法与学科方法4
第三节传播学研究的交叉性9
第四节"三论"与传播学研究13
第二章传播效果研究理论22
节传播效果研究的学术传统22
第二节传播效果研究轨迹26
第三节传播效果研究的经典成果34
第四节态度改变理论——学习论60
第五节态度改变理论——一致论68
第六节态度改变理论之深入研究72
第三章传播学定量研究理论77
节定量研究的特点78
第二节经验社会学与定量研究80
第三节定量研究中的统计数学86
第四节心理学对定量研究的渗透88
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