这是作者十年家庭教育专项研究成果，为十万多名学生父母“与孩子共读共书”之讲座的记录与反思。读书＝读 书，幸福与成功=读×书，“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。多少是“多”，这本书从科学的角度就多读多写做了全面汇总；如何做到“多”，这本书提供的方法人人能用，所言的智慧均经实践检验；为孩子选哪些书，这里更有明确的答案。这本书还给你们的大家庭建立了一个阅读存折——随书赠送精美《共读共书记录本》。
| 1真幸福与真成功=读×书001 2为了60岁后的不后悔005 3要想孩子伟大，父母必须先伟大009 4与女儿共同成长019 5每个孩子都是来打拼世界的031 6你们与孩子该读多少本书？ ——“1525 N”本是一生的读书任务035 7家庭作业做什么？040 8爱上书，才能与众不同047 9哪些数据能说服人必须要多读？052 100~3岁的阅读与识字3000058 11父母在“任期”内别把孩子外包063 12一定要让孩子写毛笔字071 13莫让孩子死记硬背，13岁之后背一背《孟子》075 14多读多书的科学根据（一） ——17岁之前多读，速读能力可养成086 15多读多书的科学根据（二） ——多读才能让你的孩子真正富有092 16多读多书的科学根据（三） ——让孩子学得更灵活098 17多读多书的科学根据（四） ——坚持一年多读，孩子的大脑才能开窍105 18多读多书的科学根据（五） ——读得越多，写得越好110 19多读多书的科学根据（六） ——陪着孩子多读，分数会多，能力会超过普通人115 20整本书阅读人人能用的方法（一） ——坚持大声朗读整本书给孩子听120 21整本书阅读人人能用的方法（二） ——与作家比智慧127 22整本书阅读人人能用的方法（三） ——读书是欠债，写作是还债133 23图画书（绘本）的阅读智慧142 24桥梁书的阅读智慧156 25较厚的纯文字书的阅读智慧164 26与孩子一起书169 27为孩子多读多书做好准备176 写在后面：一起读书，共同行走180 |
