本书系统阐述了与生物学新课程相适应的课堂教学组织与管理体系，涵盖课堂教学组织与管理内涵、原则，课堂教学组织的实施，以及课堂教学管理的实施三个方面的内容。
章 绪论1
节 课堂的内涵2
第二节 课堂教学的内涵10
第三节 课堂教学组织与管理的关系19
第四节 课堂教学组织与管理的原则29
第二章 课堂教学组织37
节 课堂教学组织变革的意义和影响因素38
第二节 课堂教学的动态平衡48
第三节 课堂教学各个阶段的组织62
第三章 生物课堂探究、自主、合作学习的组织与管理83
节 生物课堂探究学习的组织与管理84
第二节 生物课堂自主学习的组织与管理100
第三节 生物课堂合作学习的组织与管理110
第四章 生物课堂教学语言应用121
节 生物课堂教学语言概述122
第二节 生物课堂教学语言的运用原则134
……
