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小学语文课程标准与教材研究
商品编号:4103743
ISBN:9787516657744
出版社:新华出版社
作者: 李波著
出版日期:2021-04-01
开本:32
装帧:暂无
中图分类:G623.202
页数:208
册数:1
大约重量:500(g)
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本书是小学教育国家一流专业资助的出版项目,属于小学语文课程标准与教材研究方面的著作,由小学语文课程的基础理论、小学语文课程标准解读、小学语文教材解读、小学语文识字写字教学内容研究、小学语文阅读教学内容研究、小学语文看图写话与习作的教学内容研究、小学语文口语交际教学内容研究等部分构成,全书主要研究小学语文的课程标准以及小学语文的教材内容,既有理论性,又有应用性,对从事小学语文的工作者有学习和参考的价值。

目录
章小学语文课程的基础理论001
节小学语文课程的概念001
第二节小学语文课程的性质、理念、目标与内容006
第三节小学语文课程的载体015
第二章小学语文课程标准解读019
节小学语文课程标准的发展019
第二节小学语文课程标准解读024
第三章小学语文教材解读038
节小学语文教材的内容与编排体系038
第二节小学语文教材的选编原则040
第三节不同时期教材介绍043
第四章小学语文识字写字教学内容研究052
节小学识字写字的教学内容及结构安排052
第二节识字写字教学应掌握的汉字分析方法059
第三节识字写字教学应该遵循汉字科学071
第五章小学语文阅读教学内容研究078
节阅读教学的意义和要求078
第二节阅读教学的过程082
第三节阅读教学的内容和方法091
第四节各种不同类型课文的教学106
第五节不同体裁课文的教学117
第六章小学语文看图写话与习作的教学内容研究128
节小学语文写话与习作教学的内容128
第二节写话与习作的教学策略134
第三节写话与习作教学设计143
第七章小学语文口语交际教学内容研究149
节口语交际教学概述149
第二节口语交际的能力结构与教学目标153
第三节口语交际类型与训练途径158
第四节口语交际训练的原则165
第五节口语交际的教学过程与方法170
第八章小学语文综合性学习教学内容研究174
节小学语文综合性学习的教学内容174
第二节小学语文综合性学习的教学要点181
第三节小学语文综合性学习的教学资源开发187
参考文献192

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