本书是教育部人文社科项目的成果。科研人员是关系到OA（开放存取）资源建设成功与否的关键要素，他们既是资源提供者，也是资源利用者。本书从科研人员在OA运动中的双重身份入手，对科研人员的参与行为现状及影响因素进行系统研究。作者构建了科研人员的OA资源提供行为理论模型和OA资源利用行为理论模型，据此设计调查问卷，开展实证研究，利用SPSS和AMOS等统计分析软件，进行假设检验与模型验证，得到影响各因素对科研人员的OA资源提供行为和利用行为的影响路径和影响强度。基于实证分析的结果，对各影响因素进行了详细分析，同时对实证结果中各变量之间的关系进行了解释，*后提出了推动我国OA运动发展的策略。
章 绪论（1）
第二章 文献综述（14）
节 OA认知度与认可度研究（15）
第二节 科研人员的OA参与行为现状（20）
第三节 影响因素（26）
第三章 理论模型与研究假设（37）
节 理论基础（37）
第二节 探索性访谈（42）
第三节 理论模型的构建（51）
第四章 问卷设计与数据收集（67）
节 问卷设计（67）
第二节 预调查（83）
第三节 问卷调整与发放（98）
第五章 科研人员的自存储参与行为（108）
节 科研人员的自存储参与行为研究样本描述（108）
第二节 科研人员对自存储的认知和参与现状分析（111）
第三节 自存储资源提供行为模型检验（119）
第四节 自存储资源利用行为模型检验（132）
第六章 科研人员的OA期刊参与行为（143）
节 科研人员的OA期刊参与行为研究样本描述（143）
第二节 科研人员对OA期刊的认知和参与现状分析（146）
第三节 OA期刊资源提供行为模型的检验（153）
第四节 OA期刊资源利用行为模型的检验（164）
第七章 科研人员OA参与行为的影响因素分析（175）
节 OA资源提供行为的影响因素分析（175）
第二节 OA资源利用行为的影响因素分析（189）
第八章 我国OA运动发展策略（194）
第九章 研究结论与展望（209）
参考文献（213）
附录A 探索性访谈提纲（220）
附录B 调查问卷——自存储（226）
附录C 调查问卷——OA期刊（231）
附录D OA资源质量管理政策（部分）（236）
后记（243）
