《汉语课堂管理方法与技巧》一书主要探讨赴海外教学的汉语教师如何高效地进行课堂管理。全书共分五个章节，每个章节有若干小结，每小节包括导语、情景再现、正文（由若干与教学密切相关的问题构成）、小建议、想想练练等板块。先通过情景再现，从一个真实、生动的具体案例出发，提出一个课堂管理问题，引发读者思考，然后以提问、解答的方式分解、阐释和问题相关的知识要点，最后通过想想练练板块的思考题和实践任务，引导读者对所学内容进行深入思考和实际操练，做到理论联系实际，知识与应用相结合，从而切实提高课堂教学效率。
1 对课堂管理的基本认识
2 安全有序的课堂环境
节 设计合理的物理环境
第二节 创设良好的教学氛围
第三节 制定有效的课堂规则
第四节 营造积极的课堂气氛
3 国际汉语教育背景下的学生群体
节 学生的多样性
第二节 常见的学生课堂问题行为
第三节 学生课堂问题行为的应对原则与方法
4 多元文化背景下的师生关系
节 师生间的差异造成的管理问题
第二节 了解学生需求，增进师生了解
第三节 给予学生关心与尊重
第四节 加强师生间的沟通
5 提升教师的课堂管理素养
节 培养对课堂的预估能力
第二节 提高课堂效能的策略
第三节 合理安排课堂时间
第四节 课堂活动的组织与管理
第五节 课堂师生联系互动中的技巧
参考文献
