本书是信息时代下海洋教育服务平台的构建与应用研究成果，紧扣创新技术的精神和理念，详细地审视、论述和反思了海洋教育的理论与实践，构思新颖，语言通俗，可操作性强，有助于读者对海洋教育的策略与方法进行全面的了解与实施。以海洋科普教育为切入点，围绕中国南沙群岛海洋科普知识点，通过对海洋科学、海洋历史和海洋人文等原始数据进行多维空间整合和重构，建立数字化资源库系统，构建海洋教育服务平台，主要进行了以下几方面研究：面向知识服务的海洋教育服务平台的构建与应用，可视化海洋科普教育设计方法与应用，面向游戏化学习的海洋科普教育应用，海洋教育服务平台运行机制。
章绪论
节相关问题的提出
第二节研究现状和意义
第三节研究目标和内容
第四节研究思路和方法
第二章信息技术下海洋教育服台构建
节海洋教育服台构建理论
第二节海洋教育服台构建技术
第三节海洋教育服台系统设计
第四节海洋教育服台技术实现
第五节海洋教育服台构建案例
第三章面向知识服务的海洋科普教育应用
节海洋科普教育知识服务
第二节海洋科普教育知识空间
第三节知识服务“众包”机制运用
第四节知识工程服务质量控制
第四章可视化海洋科普教育设计与应用
节可视化海洋科普教育理论
第二节可视化海洋科普教育方法
第三节可视化海洋科普教育设计
第四节可视化海洋科普教育案例
第五章面向游戏化学洋科普教育应用
节游戏化学内研究现状
第二节游戏化学下海洋科普教育游戏设计
第三节游戏化学下海洋科普教育游戏开发
第四节游戏化学下海洋科普教育游戏应用
第六章海洋教育服台运行机制
节海洋教育服台学情诊断机制
第二节海洋教育服台教育干预机制
第三节海洋教育服台信息机制
第四节海洋教育服台网络冗余机制
参考文献
孔艺权，广东恩平人，不错职称。近年来，获得国家授权20项，计算机软件著作权5项；先后主持广东省科技创新战略专项奖金竞争性分配项目、国家科技部星火计划项目、教育部人文社科综合交叉项目、教育部产学研项目、广东省高校特色创新类项目、湛江市科技攻关项目和岭南师范学院自然科学重点项目等科研项目；发表学术论文20多篇，中文核心期刊10多篇，EI三大检索等收录6篇；曾获得第十六届全国多媒体教育软件大奖赛三等奖、广东省计算机教育软件评审活动三等奖、湛江市第九届自然科学很好论文三等奖、广东省高等学校教育技术年会很好论文二等奖、岭南师范学院教学成果奖二等奖和岭南师范学院教师多媒体课件比赛特等奖；指导学生竞赛获得市厅级以上奖励10多项。
