《新起点日语第一册》为落实立德树人根本任务，同时也为更好地促进零起点中等日语学习者的全面发展，一线教师和学生都迫切需要一套符合他们实际情况的日语教材。教师在有限的学习时间内，如何指导学生既遵循语言学习规律、又能有效地完成日语学习任务，同时发展多方面的能力，提升学科素养，这是一个极具挑战性的难题。为此，我们深入研究了多套国内外优秀外语教材的编写案例，最终制定了本册教材的编写方案 ，希望它能够更好地为中等日语师生服务，引领中等阶段从零开始学习日语的学生顺利地开展好日语学习。《新起点日语第一册》在教学理念和教学模式的探索与创新方面做了大胆尝试。在教材的编写设计中，主要体现了以下几个特点：1. 精选学习内容，高度整合语言知识。首先精选课文的主题。所选主题积极、向上，贴合实际生活。以主题为依托将词汇、语法等知识点，按照日语学习规律进行了有机的编排，使教材内容贴近现实生活，符合中等日语学习者能力发展需求。2. 以学生的有效学习为中心，重视能力和素养的培养。教材内容的设计力求引导学生利用有限的日语知识，完成信息梳理、语言交际等学习任务，以此提升学生的学习策略，锻炼思维能力、学习能力和合作精神；重视知识运用，通过大量真实而有意义的交际活动，培养学生的日语综合运用能力；每课最后的”文化专栏”，内容丰富，提供了比较文化的视角，帮助学生了解日本社会，提升家国情怀，促进能力和素养的平衡发展。3. 易学易教，便于使用。本教材以能力目标为导向，课文篇幅短小，图文并茂，例句全面。且课文和例句多配有情境提示，内容贴近实际生活，易于学生理解和掌握。词汇、语法复现率高，便于学生在学习过程中通过反复接触，有效掌握所学知识。
发音与文字1
課はじめまして17
場面118
場面222
文化专栏 日本的地理概况26
第2課あれは何ですか27
場面128
場面232
文化专栏 日本传统艺能37
第3課いただきます39
場面140
場面245
文化专栏 日式点心51
第4課放課後、運動します53
場面154
場面259
文化专栏 劳动教育64
第5課お弁当を作りました65
場面166
場面273
文化专栏 日式便当79
单元小结80
第6課わたしのふるさとは北京です91
場面192
場面297
文化专栏 日本的名胜古迹104
第7課お大事に105
場面1106
場面2113
文化专栏 少子化问题和人口老龄化问题118
第8課あけましておめでとうございます119
場面1120
場面2126
文化专栏 日本新年131
第9課部活動を見学に行きませんか133
場面1134
場面2140
文化专栏 日本高中生的学校生活146
0課気をつけて行ってください147
場面1148
場面2154
文化专栏 日本的礼仪文化160
第二单元小结161
1課準備しておきましょう175
場面1176
場面2181
文化专栏 地震防灾186
2課たくさんの鹿がいますね187
場面1188
場面2193
文化专栏 自然风光199
3課わたしは佐藤さんにプレゼントをもらいました201
場面1202
場面2208
文化专栏 日本的赠予文化213
4課日本でとても人気がありますよ215
場面1216
場面2221
文化专栏 日本动漫产业227
5課お世話になりました229
場面1230
場面2236
文化专栏 匠人精神241
第三单元小结242
