《教育的跨文化性》由(芬)弗雷德·德文著
章引言/1
第二章用词不当/7
第三章跨文化性的想象/28
第四章他者化论断/54
第五章跨文化性与人权的“脆弱”/70
第六章变革的工具/86
第七章结语/122
必读书目/130
关键术语定义/134
弗雷德·德文（Fred Dervin）是芬兰赫尔辛基大学教授，中央民族大学教育学院特聘教授，专门从事批判性跨文化教育、多元文化主义社会学、靠前学生和学术迁移等方面的研究，是欧洲跨文化传播教育研究拥有影响力的学者和评论家之一，是Tension研究小组(教育中的多样性和跨文化性)负责人，赫尔辛基SEDUCE博士学校(社会、文化和教育)副主任。且在中冈、澳大利亚、加拿大、瑞典、卢森堡、马来西亚等多国被聘为荣誉教授或特聘教授。精通多种语言，并以不同语言在靠前上出版了大量(超过200多篇文章和50本书)关于身份、流动性及跨文化教育等文章与著作。
