本书分为PBL理论和案例两个部分。理论部分主要介绍PBL的理论基础、教案设计要求及效果评价等；案例包括周围神经疾病、脑血管疾病、中枢神经系统感染性疾病、脱髓鞘疾病、运动障碍性疾病等神经内科常见病、多发病，同时融入基础医学、其他临床学科和人文医学的综合知识点，所有案例均来自临床一线典型病例。
编 PBL总论
章 PBL的起源与发展
节 PBL的起源
第二节 PBL的发展及现状
第二章 PBL的理论基础
节 PBL的定义和内涵
第二节 PBL的教育心理学基础
第三节 PBL的基本要素
第三章 PBL的教案设计
节 PBL教案设计的原则
第二节 PBL教案设计的特点
第三节 PBL教案的结构
第四节 撰写PBL教案的常见问题
第四章 PBL的实施与效果评价
节 PBL的实施方法与流程
第二节 PBL的效果评价
第二编 PBL各论
章 脑血管病
节 追悔莫及
第二节 痛在心里口难开
第三节 风光不再的“常胜将军”
第二章 中枢神经系统感染
节 头，痛痛痛！
第二节 恼人的虚汗
第三章 脱髓鞘疾病
节 看不见的病
第二节 周而复始
第三节 挂号的困惑
第四节 “全身‘麻麻辣辣’的”
第四章 运动障碍性疾病
节 手抖的患者
第二节 不受控制的抖动
第三节 我是精神病吗
第五章 头痛
节 反复发作的头痛
第六章 周围神经病
节 顽固的“牙痛”
第二节 感冒带来的“摇摇晃晃”
第七章 脊髓疾病
节 “行路难”三部曲
第二节 这是颈椎病吗？
第八章 神经系统变性疾病
节 消失的记忆
第九章 神经一肌肉接头疾病
节 有气无力
第二节 抬不起的“红酥手”
第三节 头晕眼花的刑警
参考文献
