这本《儿童的夏》由蒋蘅译，分为两个部分。给教师和家长的“谈话”“给教师”：一般地谈之娓娓。它要求教师在每一个题目上用问答来引起儿童的研究兴趣，用实物来给儿童亲自观察。给孩子的“故事”“诗”：取材于自然生活，贯通全书的精神，约而言之，为科学与爱，直始引导儿童趋向于乐天，活泼，美丽的感受，对于生命的尊崇，人自然的爱好与认识。这里不是生硬的教训，而是温情的诱掖。这本《儿童的夏》适合青少年阅读。
给教师·谈话 序 译序 蜂(一) 蜂(二) 花 夏 阳光 月亮和星星 械工 羊毛 棉絮 麻布 线故事·诗 蜂(一) 伊蝶和蜂 一个懒惰的孩子 蜂(二) 阿嗡遇险记 爱飞奶奶 花 小小的一束花儿 克莱谛 杨梅花的印第安传说 一份好家庭 夏 爱丽思的豆子 风儿的故事 深夏时的玛倍尔姑娘 阳光 风和太阳 牵牛花的种子 虹 阳光 月亮和星星 林达 织工 访织工 约翰的裤子 羊毛 孩子的新衣 茉莉的小羊 玛利的大衣 棉絮 机器的伟大 棉田的故事 麻布 亚麻 亚麻花 丝 蚕宝宝的一生 蚕宝宝
