在美国、英国、日本和芬兰，编程已进入小学课堂，成为儿童教育的基础课程。
在中国，编程已被北京、浙江、山东等多个省市纳入中小学课程体系，并将在全国逐步推广。
利用Scratch可视化编程语言，孩子们可以使用“乐高”状指令块组成程序，尽情发挥创意——送给朋友一张会唱歌的生日贺卡，举办一台别开生面的恐龙舞蹈晚会，制作一个和好朋友赛跑的游戏，在电脑上模拟一场人工降雪……
本书通过趣味游戏、艺术作品、模拟现实等制作实例，结合大量直观彩图，将复杂的代码逐步拆分，帮助孩子们学习编程的基础概念和相关技巧，从零基础开始创建自己的作品，享受编程乐趣，为学习更复杂的编程语言做好准备。
学习编程，让孩子掌握未来的通关密码！
1 什么是编程?
充满创造力的计算机
编程语言
Scratch如何运作
获取Scratch3.0
Scratch界面
作品的种类
2 新手入门
小猫绘画
恐龙舞会
动物赛跑
帕布问答
滑稽脸蛋
3 艺术
生日贺卡
螺旋生成器
梦幻花园
4 游戏
死亡隧道
窗户清洁工
5 模拟
雪花飘飘
烟火表演
分形大树
雪花模拟器
6 角色和音效
角色和音效
打击乐
7意识扭曲
魔幻圆点
创螺旋
8下一个阶段
下一步
词汇表
作者乔恩·伍德科克
牛津大学物理学学士、伦敦大学天体物理学博士。8岁开始编程，从单片机到超大型计算机，他为各种不同类型的计算机编写过程序，内容涉及太空模拟、智能机器人等。乔恩对于科技教育充满热情，在学校开设了关于太空和计算机编程的讲座，出版了《编程真好玩》《电脑编程轻松学》等作品。
作者克雷格·斯蒂尔
计算机科学教育专家。苏格兰CoderDojo项目的负责人，这个项目为年轻人运营免费的编程俱乐部。克雷格早期为多个机构工作，包括树莓派基金会、Glasgow科学中心、BBC的Micro:bit项目等。
