《服装搭配实务》通过讲述服装色彩搭配、服装图案选配、服饰核心元素搭配、服饰形象搭配四个项目任务，能够巧妙运用服饰核心元素更好地进行服饰形象美学搭配，力求使服饰整体形象得到升华。本书创新教材形态，不仅植入任务内容与任务目标、任务实施、示范作品，还嵌入视频、课件等数字资源，将教材、教学资源、数字课程资源三者融合新形态一体化。
《服装搭配实务》作为“十三五”职业教育部委级规划教材，既可以作为高等职业院校纺织服装设计专业、人物形象设计专业、时装零售与管理专业学生的学习用书，也可供广大服饰爱好者阅读参考。

项目一  服装色彩搭配………………………………………………001 任务1  蒙德里安裙的色彩搭配 ……………………………………001 1.1  任务导入：色彩的个性特征 …………………………………001 1.2  色彩基本原理 …………………………………………………003 1.3  色彩的秩序 ……………………………………………………004 1.4  服装三原色搭配 ………………………………………………006 1.5  任务实施 ………………………………………………………009 任务2  服装色彩属性搭配 …………………………………………010 2.1  任务导入：服装色彩与环境的关系 …………………………010 2.2  色彩三属性：色彩最基本的构成要素 ………………………012 2.3  服装色彩属性搭配 ……………………………………………015 2.4  任务实施 ………………………………………………………021 任务3  服装色彩美学搭配 …………………………………………023 3.1  任务导入：服装色彩美白法 …………………………………023 3.2  无彩色服装搭配 ………………………………………………024 3.3  协调色服装搭配 ………………………………………………025 3.4  对比色服装搭配 ………………………………………………027 3.5  任务实施 ………………………………………………………029 任务4  个人专属的服装色彩搭配 …………………………………031 4.1  任务导入：四季色彩理论 ……………………………………031 4.2  个人专属的服装配色 …………………………………………033 4.3  服装色彩搭配方法与技巧 ……………………………………038 4.4  职场服装色彩搭配 ……………………………………………040 4.5  休闲服装色彩搭配 ……………………………………………041 4.6  任务实施 ………………………………………………………041 项目二  服装图案选配………………………………………………043 任务5  服装流行色彩调研与图案采集 ……………………………043 5.1  任务导入：常用色与流行色 …………………………………043 5.2  中外图案鉴赏 …………………………………………………044 5.3  服装图案印染工艺 ……………………………………………050 5.4  任务实施 ………………………………………………………051 任务6  服装图案的选配与装饰 ……………………………………053 6.1  任务导入：服装图案的实用性与装饰性 ……………………053 6.2  图案的基本构成形式 …………………………………………054 6.3 #8195;服装图案装饰的表现形式 ……………………………………056 6.4  任务实施 ………………………………………………………058 项目三  服饰核心元素搭配…………………………………………060 任务7  服装款式造型 ………………………………………………060 7.1  任务导入：服饰搭配核心元素 ………………………………060 7.2  服装廓型及特征 ………………………………………………061 7.3  服装款式搭配 …………………………………………………066 7.4  任务实施 ………………………………………………………073 任务8  配饰与服装美学搭配 ………………………………………075 8.1  任务导入：服饰配件的特性 …………………………………075 8.2 #8195;服饰配件的分类 ………………………………………………077 8.3  配饰与服装搭配 ………………………………………………080 8.4  任务实施 ………………………………………………………082 任务9  服装风格美学搭配 …………………………………………085 9.1  任务导入：形象设计与服饰风格 ……………………………085 9.2  服装风格搭配 …………………………………………………086 9.3 #8195;任务实施 ………………………………………………………095 项目四  服饰形象搭配………………………………………………096 任务10  个人形象诊断与服饰形象定位 …………………………096 10.1  任务导入：个人形象诊断内容 ……………………………096 10.2  个人外在形象诊断 …………………………………………097 10.3  个人内在诉求分析 …………………………………………103 10.4  任务实施 ……………………………………………………106 任务11  适体服装选配 ……………………………………………109 11.1  任务导入：服装号型 ………………………………………109 11.2  服饰形象定位选配适体服装 ………………………………110 11.3  任务实施 ……………………………………………………121 任务12  服饰形象美学搭配 ………………………………………125 12.1  任务导入：“五五三八七”定律 …………………………125 12.2 服饰搭配美学原理 …………………………………………126 12.3  TPO原则的服饰形象美学搭配 ………………………………130 12.4  任务实施 ……………………………………………………133 参考文献…………………………………………………………… 136

毕业于浙江理工大学设计艺术学，硕士研究生，副教授、工艺美术师。现任职于杭州职业技术学院服装设计（时装零售与管理方向）专业，从事高校教育工作十余年，曾获学校很好教师称号。2012年和2014年前后获得杭州市社科联第七届与第九届哲学社会科学很好成果二等奖，2012年获得中华职业教育社黄炎培职业教育思想征文二等奖，2015年获得杭州市社会科学界届学术年会很好论文二等奖，前后发表多篇核心期刊论文，其中两篇论文被人民出版社主办的一级期刊《新华文摘》摘编。曾编著普通高等教育艺术设计专业应用型精品创新教材《设计色彩》（中国传媒大学出版社）、“十二五”职业教育国家规划教材《设计色彩》（教育科学出版社）。