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中国学位与研究生教育发展年度报告(2018)
商品编号:3550427
ISBN:9787302546504
出版社:清华大学出版社
作者: 中国学位与研究生教育发展年度报告课题组|责编:张莹
出版日期:2020-04-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:G643
页数:334
册数:1
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本书共分5章:第1章“总论”综述,分析了我国学位与研究生教育发展所面临的形势;第2章“规模与结构”,从学位授权、研究生招生、在校生、学位授予等方面分析了我国学位与研究生教育的规模和结构状况;第3章“质量与保障”,从在校研究生对高水平论文的贡献、科研项目参与、就业等方面呈现出研究生培养质量,从导师、经费及学科平台等方面分析了研究生培养的支撑条件情况;第4章“改革与实践”,阐述了我国学位与研究生教育的改革背景、重点改革举措及院校实践中的典型案例;第5章“比较与借鉴”,对比分析了发达国家研究生教育发展的重要指标等。

第1章  总论  1

1.1  形势与任务  2

1.2  发展概况  7

1.3  改革重点  11

1.4  改革建议  17

第2章  规模与结构  19

2.1  研究生招生  20

2.2  在校研究生  33

2.3  学位授予  45

2.4  研究生教育、地区生产总值与R&D经费  58

2.5  本章小结  66

第3章  质量与保障  67

3.1  培养质量  68

3.2  毕业研究生发展状况  81

3.3  条件保障  86

3.4  本章小结  103

第4章  改革与实践  107

4.1  落实立德树人根本任务,坚持社会主义办学方向  108

4.2  优化学位授权审核,适应经济社会需要  113

4.3  加强质量保障,促进内涵发展  116

4.4  以“双一流”建设为契机,深化研究生教育综合改革  121

4.5  发挥第三方组织作用,完善治理体系  126

4.6  本章小结  131

第5章  比较与借鉴  133

5.1  重要指标的跨国比较  134

5.2  国外研究生教育发展动态概述  144

5.3  国外重要报告编译  153

5.4  借鉴与思考  168

附录一  全国学位与研究生教育基本数据  173

附录二  学位授予和人才培养学科目录  195

附录三  博士、硕士学位授权点情况  201

附录四  2018年名誉博士学位批准、授予名单  215

附录五  我国研究生对高水平学术论文平均参与率的权重分配方案

及计算公式  217

附录六  境外研究生教育基本数据  221

附录七  2018年我国学位与研究生教育记事  325

后记  333

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