生态文明的核心是人与自然和谐共生。生态道德是建设社会主义生态文明的精神依托和道德基础。只有大力提高全民生态道德意识，使人们对生态环境保护转化为自觉行动，才能解决生态保护的根本问题，才能为社会主义生态文明的发展奠定坚实的基础。 本书通过自然教育和自然保护两个方面，展开自然课程的开发和应用，对未成年人进行生态道德教育， 从而达到对青少年思想道德建设的目的。
序
第一单元 概述
第一章 未成年人生态道德教育发展历程
第二章 生态道德教育和自然教育
第三章 国内外自然教育的发展
第四章 自然教育培训师的培训与管理
第五章 自然教育培训师如何开展活动
第二单元 自然教育活动
第六章 体验游戏
第七章 自然笔记
第八章 观鸟
第九章 夜观动物
第十章 自然手工创作
第十一章 自然研学、夏（冬）令营、亲子游
第三单元 学校如何开展自然教育
第十二章 校内自然教育资源的利用
第十三章 设计自然教育活动项目
第十四章 开展自然教育小课题研究
第十五章 自然教育校本教材的开发与编写
第十六章 组织学生自然教育兴趣社团
第十七章 共建校外自然教育活动基地
第四单元 自然保护地如何开展自然教育
第十八章 明确宣传教育定位制订自然教育规划
第十九章 利用自然生态资源和场馆设施
第二十章 开发自然教育课程和活动项目
第二十一章 编写自然教育活动手册
第二十二章 自然解说的理论和方法
第二十三章 从志愿者到自然教育志愿教师
第二十四章 与学校建立自然教育合作关系
参考资料
后记
