世界一流大学和一流学科评价研究报告 2019

章理论研究
节世界一流大学和一流学科评价研究的意义3
第二节世界一流大学的研究现状4
一、国外研究现状4
二、国内研究现状5
三、国内外比较研究10
第三节世界一流大学的基本特征与评价标准10
第四节世界一流大学和一流学科评价的具体做法13
一、评价对象和范围13
二、数据来源14
三、指标体系的构建14
四、世界一流大学和一流学科的界定15
第二章评价结果
节世界各国或地区科研竞争力排行榜（2019）19
第二节世界一流大学综合竞争力排行榜（2019）20
第三节世界一流大学分学科排行榜（2019）（分22个学科）53
一、农业科学53
二、生物学与生物化学54
三、化学55
四、临床医学57
五、计算机科学58
六、经济学与商学59
七、工程学60
八、环境科学与生态学61
九、地球科学62
十、免疫学63
十一、材料科学64
十二、数学65
十三、微生物学66
十四、分子生物学与遗传学67
十五、综合交叉学科68
十六、神经科学与行为科学69
十七、药理学与毒物学70
十八、物理学72
十九、植物学与动物学73
二十、精神病学与行为科学74
二十一、社会科学75
二十二、空间科学76
第四节世界一流大学一级指标排行榜（2019）（分4个指标）77
一、师资力量排行榜77
二、教学水平排行榜79
三、科研能力排行榜81
四、影响力排行榜83
第五节世界一流学科排行榜（2019）（分108个学科）86
一、安全科学与工程学科86
二、材料科学与工程（可授工学、理学学位）学科86
三、测绘科学与技术学科87
四、城乡规划学学科87
五、畜牧学学科88
六、船舶与海洋工程学科88
七、大气科学学科89
八、地理学学科89
九、地球物理学学科89
十、地质学学科90
十一、地质资源与地质工程学科90
十二、电气工程学科91
十三、电子电气工程学科91
十四、电子科学与技术（可授工学、理学学位）学科92
十五、动力工程及工程热物理学科93
十六、法学学科93
十七、纺织科学与工程学科93
十八、工程学科94
十九、工商管理学科94
二十、公共管理学科95
二十一、公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）学科95
二十二、管理科学与工程（可授管理学、工学学位）学科96
二十三、光学工程学科97
二十四、海洋科学学科97
二十五、航空宇航科学与技术学科97
二十六、核科学与技术学科98
二十七、护理学（可授医学、理学学位）学科98
二十八、化学学科99
二十九、化学工程与技术学科99
三十、环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）学科100
三十一、会计与金融学科101
三十二、机械工程学科101
三十三、机械及航空航天和制造工程学科101
三十四、基础医学（可授医学、理学学位）学科102
三十五、计算机科学与技术（可授工学、理学学位）学科103
三十六、建筑学学科103
三十七、交通运输工程学科104
三十八、教育学学科104
三十九、经济学与计量经济学学科104
四十、考古学学科105
四十一、科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）学科105
四十二、控制科学与工程学科106
四十三、口腔医学学科106
四十四、矿业工程学科107
四十五、理论经济学科107
四十六、力学（可授工学、理学学位）学科108
四十七、林学学科108
四十八、林业工程学科109
四十九、临床医学学科109
五十、美术学学科110
五十一、民族学学科110
五十二、农林经济管理学科110
五十三、农学学科111
五十四、农业工程学科111
五十五、农业资源与环境学科112
五十六、轻工技术与工程学科112
五十七、软件工程学科113
五十八、商业与管理学科113
五十九、社会学学科114
六十、社会政策与管理学科114
六十一、生态学学科115
六十二、生物学学科115
六十三、生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）学科116
六十四、石油与天然气工程学科116
六十五、食品科学与工程（可授工学、农学学位）学科117
六十六、世界史学科117
六十七、兽医学学科118
六十八、数学学科118
六十九、水产学科119
七十、水利工程学科119
七十一、体育学学科119
七十二、天文学学科120
七十三、统计学（可授理学、经济学学位）学科120
七十四、统计学与运筹学学科121
七十五、图书情报与档案管理学科121
七十六、土木工程学科122
七十七、外国语言文学学科122
七十八、物理学学科123
七十九、戏剧与影视学学科123
八十、现代语言学学科124
八十一、心理学（可授教育学、理学学位）学科124
八十二、新闻传播学学科125
八十三、信息与通信工程学科125
八十四、药学（可授医学、理学学位）学科126
八十五、冶金工程学科126
八十六、仪器科学与技术学科127
八十七、艺术理论学学科127
八十八、艺术与设计学科128
八十九、音乐与舞蹈学学科128
九十、应用经济学学科129
九十一、语言学学科129
九十二、园艺学学科130
九十三、哲学学科130
九十四、政治学学科131
九十五、植物保护学科131
九十六、作物学学科131
九十七、系统科学学科132
九十八、公安学学科132
九十九、中药学学科132
一〇〇、兵器科学与技术学科132
一〇一、中医学学科132
一〇二、中国语言文学学科132
一〇三、风景园林学学科132
一〇四、设计学学科132
一〇五、马克思主义理论学科132
一〇六、中西医结合学科133
一〇七、草学学科133
一〇八、中国史学科133
第六节世界一流大学基本指标排行榜（2019）（分10个指标）133
一、高被引论文数排行榜133
二、专职教师数排行榜135
三、高被引科学家数排行榜137
四、杰出校友数排行榜139
五、进入ESI学科数排行榜141
六、发表论文数排行榜143
七、篇均被引次数排行榜146
八、国际合作论文数排行榜148
九、发明数排行榜150
十、网络影响力排行榜152
第七节世界一流大学各大洲排行榜（2019）154
一、亚洲一流大学排行榜（前100名）154
二、北美洲一流大学排行榜（前100名）157
三、南美洲一流大学排行榜（前30名）160
四、欧洲一流大学排行榜（前30名）161
五、非洲一流大学排行榜（前30名）162
六、大洋洲一流大学排行榜（前30名）163
第三章数据分析
节我们离世界一流大学还有多远？167
一、国家（地区）科研竞争力排名与分析167
二、中国进入ESI排行的大学排名与分析169
第二节我们离世界一流学科还有多远？195
一、中国大学进入ESI学科排行的学科详细列表与分析195
二、22个学科的评价分析204
第四章评价引发的思考与建议
一、我国世界一流大学建设成效明显339
二、我国需加大世界一流大学建设力度339
三、我国高质量的论文数量与世界科研强国相比差距依然较大341
四、我国需要提升具有世界影响力的科研成果的产量341
五、世界一流学科的建设仍需大力加强342
六、世界一流大学与一流学科建设的内在逻辑与发展之策348