本书撷取了有关班主任工作的150个微话题，分布在课程与活动篇、家校合作篇、全员德育篇、自主管理篇、常规管理篇、温馨教室篇、班级考核篇、内强素质篇、外树形象篇、他山之石篇等十个方面。这些微话题立足一个现象、一个问题、一个角度，具体分析、深入剖析、解决问题，具有普遍性、典型性、实用性和启发性。
一、课程与活动篇
1.学校德育课程知多少3
2.如何区别主题班会和主题教育课5
3.如何区别主题教育活动和主题考察活动7
4.德育微课和微型班会有何联系与区别9
5.如何开好主题班会10
6.怎样评价一节主题班会13
7.你能列出一些主题班会的形式吗15
8.如何上好主题教育课17
9.怎样评价主题教育课20
10.如何设计主题教育活动22
11.怎样评价主题教育活动25
12.如何设计主题考察活动26
13.怎样评价主题考察活动31
14.德育微课知多少32
15.微型班会知多少34
16.如何制订“我们的节日”主题活动方案37
17.学生假期活动记录卡如何设计39
……
关荣泰，上海教科实验中学学生发展处主任；靠前注册不错家庭教育指导师；不错家庭教育指导师；中学不错教师；中央教科所、中国伦理协会德育委员会授予“百位德育名师”称号；所编著的《家校沟通案例》被中国伦理协会德育委员会授予“百部德育研究成果”称号。
