本书系医学师生的人文教育读物，包括四个模块，模块一“医学伦理与医患文化”，重点介绍了中西方的医学伦理和医学文化思想，明确了医学伦理的基本原则和价值导向。模块二“医患沟通原理与技能”，以临床实践中面对的挑战性问题为核心，重点介绍了“以患者为中心的”医患沟通原理与技能，学生按照技能要点演练即可有效提高其医患沟通能力。模块三“医事法律原理与规范”，借助多个典型案例，介绍了医师执业准入、执业规范和医疗纠纷的防范与应对知识，可帮助学生更好地在法律操作层面尊重和维护患者的基本权利。模块四“医学生心理品质”，关注学生积极心理品质的培养，以更好地适应医学这个高风险、高压力的职业。
当代医学人文的发展趋势(代序)
第一章 医学人文教育概述
第一节 医学人文教育的科学内涵
一、医学人文教育的概念
二、医学人文教育的重要性
第二节 医学人文教育的历史发展
一、古代医学人文教育
二、近代医学人文教育
三、现代医学人文教育
第三节 医学人文教育的理论基础
一、人的全面发展理论
二、现代人本主义理论
第四节 医学人文教育的主要内容
一、医学法律教育
二、医学伦理教育
三、医学入学教育
第五节 医学人文教育的主要方法
一、案例教学法
二、情景模拟法
三、情感体验法
四、经典阅读法
五、闲暇教育法
六、环境熏陶法
第二章 医学的产生与发展
第一节 医学的起源
一、医学起源的四种学说
二、医学起源的三个阶段
第二节 医学发展与人类健康
一、古代传统医学的健康观
二、近代实验医学的健康观
三、现代系统医学的健康观
第三节 现代医学面临的困境
一、现代医学发展遇到的伦理疑难
二、现代医学对科学技术过度依赖的问题
三、现代医学发展遇到副作用的困境
四、现代医学发展遇到是否可持续发展的困境
第四节 医学模式的转换与发展趋势
一、医学模式的基本概念
二、医学模式的阶段性转换
三、医学模式的未来发展趋势
第三章 医学思维与哲学智慧
第一节 医学的进步推动着哲学的发展
一、医学与哲学是人类理论思维的两种方式
二、医学概念是哲学范畴的重要来源
……
第四章 社会发展对医学的影响
第五章 医学伦理的认识与实践
第六章 医学人文关怀
第七章 医患沟通的理论和实践
第八章 医学美的理论与实践
