本书是浙江警察学院党委于2017年研究决定的一项任务。名之谓《问教》，主旨在于通过10年间浙江警察学院人才培养之思考与实践、探索与创新，折射践行习近平总书记主政浙江期间提出的“八八战略”公安高等教育改革脉络，反映公安院校建设探索中的发展路径，突出立德树人根本任务，彰显培养德智体美劳全面发展的公安事业高素质建设者和可靠接班人光荣使命。
目 录章 深化招生综合改革建立优质生源基地 招生综合测试方式之创新 “三位一体”范式之构建 组建学生警察团 学习借鉴新加坡和香港地区学生警察团做法 丰富学生警察团活动载体 率先在高中开设大学先修课程 第二章 人才培养模式 人才培养模式 办学定位决定人才培养目标定位 人才培养目标之价值取向 警察教育培养目标之演进 强调公安人才培养的政治性 人才培养模式之架构 “3＋1”“2＋1＋1”模式的基本标识 “3＋1”“2＋1＋1”模式的特色 人才培养方案 招录培养体制改革的探索 创新实施“卓越警务人才教育培养工程”不断优化人才培养模式 人才培养模式体现时代变革 坚持大学根本属性，突出公安教育特色 人才培养目标的演变—以侦查学专业为例 坚持应用型主线 始终按照着党指引的方向创新培养模式 第三章 专业建设 专业设置之先行 紧紧围绕公安行业需求 公安专业设置影响因子—学科之影公安专业设置影响因子—职业成熟度之影响注重结构布局 专注公安专业 169满足行业需求和学生入警相结合 174注重内涵建设 加强特色积淀 176专业培养目标之探索 186专业培养规格之探索 194厚基础强能力关系之思 206
