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小学生语文阅读与写作高效训练 五年级(新版)
商品编号:3226548
ISBN:9787552255577
出版社:北京教育出版社
作者: 编者:刘青文 刘青文 编
出版日期:2015-04-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:G624.203
页数:132
册数:1
大约重量:211(g)
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   《小学生语文阅读与写作高效训练:五年级(新课标)》专门为五年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读与写作能力。《小学生语文阅读与写作高效训练:五年级(新课标)》按不同的主题设置阅读与写作目标。体例设置上,依照“阅读方法点拨-阅读达标训练-阅读拓展训练-阅读提高训练-写作方法点拨-写作基础训练-写作提高训练”的顺序编排,题目由浅入深,知识点由易到难,对学生进行专项、阶梯式的训练,帮学生走出误区,迅速提升阅读与写作能力。
   五年级(上册)

主题1

阅读目标:我会体会词语的感情色彩

写作目标:我会写出好句子(一)——准确体会词语的感情色彩

阅读方法点拨

阅读达标训练

乌鸦喝水

阅读拓展训练

水滴兄弟

阅读提高训练

汉子与中国心

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题2

阅读目标:我能认识比喻句

写作目标:我会写出好句子(二)——正确运用修辞

阅读方法点拨

阅读达标训练

翠竹林

阅读拓展训练

早春

阅读提高训练

豆芽菜和小松树

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题3

阅读目标:我会体会成语的作用

写作目标:我会写想象作文(一)——变换时间、地点展开想象

阅读方法点拨

阅读达标训练

满满一大杯牛奶

阅读拓展训练

最后一滴水

阅读提高训练

古怪食品馆

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题4

阅读目标:我能体会关联词语的表达效果

写作目标:我会写想象作文(二)——变换角色展开想象

阅读方法点拨

阅读达标训练

人格比金钱更宝贵

阅读拓展训练

我是一尊兵马俑

阅读提高训练

月亮和地球的对话

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题5

阅读目标:我能认识拟人句和排比句

写作目标:我会把内容写具体(一)——写好人物的外貌、语言、动作、心理

阅读方法点拨

阅读达标训练

紫荆花

阅读拓展训练

公共汽车上的男孩

阅读提高训练

母亲的珠宝

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题6

阅读目标:我会修改病句

写作目标:我会把内容写具体(二)——写出事情的经过

阅读方法点拨

阅读达标训练

散步

阅读拓展训练

麻雀的信

阅读提高训练

一盒饼干

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题7

阅读目标:我能体会说明方法的作用

写作目标:我会把内容写具体(三)——写出事物的特点

阅读方法点拨

阅读达标训练

炫目的时装

阅读拓展训练

昆虫的“鼻子”——触角

阅读提高训练

动物中的大力士

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题8

阅读目标:我会归纳段意

写作目标:我会把内容写具体(四)——把场景写具体

阅读方法点拨

阅读达标训练

奇特的石树林

阅读拓展训练

归帆

阅读提高训练

大澂广场散步

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题9

阅读目标:我会给文章列小标题

写作目标:我会写读后感——写出自己的感受

阅读方法点拨

阅读达标训练

阅读拓展训练

敬重卑微

阅读提高训练

学会生活

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

小学五年级语文学期期末试卷

五年级(下册)

主题1

阅读目标:我会认识夸张句

写作目标:我会写信——注意书信的格式

阅读方法点拨

阅读达标训练

“成”与“功”

阅读拓展训练

落叶

阅读提高训练

跑过冬天——写在女儿成人之际

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题2

阅读目标:我会陈述句与反问句、肯定句与双重否定句的互换

写作目标:我会把结构写完整(一)——写出精彩的开头和结尾

阅读方法点拨

阅读达标训练

精神癌

阅读拓展训练

拜年

阅读提高训练

小鱼遇险

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题3

阅读目标:我会联系上下文理解语句

写作目标:我会把结构写完整(二)——写出精彩的过渡段

阅读方法点拨

阅读达标训练

假币

阅读拓展训练

睡莲

阅读提高训练

一棵树,三堂课

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题4

阅读目标:我会揣摩人物的语言、心理活动

写作目标:我会缩写文章——写出人物语言及心理

阅读方法点拨

阅读达标训练

记住总会有人喜欢你

阅读拓展训练

不动笔墨不读书

阅读提高训练

表扬稿

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题5

阅读目标:我会体会关键词语的作用

写作目标:我会把条理写清楚(一)——我会按顺序写

阅读方法点拨

阅读达标训练

卧狮

阅读拓展训练

握住母亲的脚

阅读提高训练

飞鸟的悲哀

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题6

阅读目标:我会概括文章的主要内容

写作目标:我会把条理写清楚(二)——重点突出,有详有略

阅读方法点拨

阅读达标训练

我爱家乡的红皮蒜

阅读拓展训练

老师,我站着呢!

阅读提高训练

沙漠与骆驼

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题7

阅读目标:我会体会句子表达的感情

写作目标:我会表达真实的情感——情感要真实、真挚

阅读方法点拨

阅读达标训练

激励

阅读拓展训练

飓风中的两个瞬间

阅读提高训练

愿望

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题8

阅读目标:我会读懂文章的观点

写作目标:我会写出自己的见解——抓住中心,观点鲜明

阅读方法点拨

阅读达标训练

带血的仙人掌

阅读拓展训练

最有益的教诲

阅读提高训练

雨珠·露珠·泪珠

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

阅读目标:我会联系生活展开联想

写作目标:我会修改作文——反复修改,提高水平

阅读方法点拨

阅读达标训练

家乡的桥

阅读拓展训练

带锁的日记

阅读提高训练

一棵大树

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

小学五年级语文第二学期期末试卷

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