本书是中国（不含港澳台地区）靠前幅全面描绘改革开放 40 年学位制度的历史画卷，呈现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育恢复、建立与发展的历程，展现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育取得的瞩目成就，展望了未来中国学位与研究生教育发展的趋势。全书共七章，重点围绕中国学位制度的产生、恢复和发展，学位与研究生教育管理体系的建立与完善，质量保障体系建设，培养模式的改革与发展，大学学科建设，靠前交流与合作，以及中国学位与研究生教育对社会经济发展的重大贡献等方面做了详细的梳理和总结。除此之外，本书还附有中国学位与研究生教育 40 年大事记。本书收集和整理了改革开放 40 年中国学位与研究生教育的大量数据与文献资料，内容丰富、史料翔实，对靠前外学位与研究生教育战线上的工作者和从事教育科学研究的人员都具有较高的参考价值和实用意义。既可以用于广大研究生教育管理人员的培训，也可以作为研究生教育学专业和高等教育学专业研究生的参考教材。
王战军，1956 年生，教育部高等教育教学评估中心原副主任；现任中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学研究生教育研究中心主任，教授，博士生导师；清华大学教授，博士生导师；教育部哲学社会科学研究重大公关课题首席专家。30 多年来，一直从事高等教育管理、教学、科研与评估研究；主要研究方向为高等教育管理与评估、教育发展战略、管理信息系统等；曾策划、研制并组织开展多项全国学位与研究生教育评估项目；组织参与多项全国高等教育评估项目；主持完成或在研国家自然科学基金、国家社会科学基金等10 余项；发表学术论文100 多篇，其中多篇被新华文摘、人大复印资料全文转载；出版著作多部，代表性的有《高等教育监测评估理论与方法》《研究型大学与高等教育强国》《学位与研究生教育评估理论与方法》The Construction and Development of Research Universities in China 等。目前承担的课题有教育部哲学社会科学研究重大课题“世界品质大学和品质学科建设评价体系与推进战略研究”、北京市教育科学“十三五”规划重大课题“市属高校‘双品质’建设问题及对策研究”等。主要社会兼职有全国高校质量监测研究会会长、中国学位与研究生教育学会学术委员会副主任委员、《研究生教育研究》编委会副主任委员等。曾多次代表我国专业评估机构访问美国、英国、澳大利亚、法国、意大利、加拿大等多个国家和中国台湾地区地区地区，并与其评估组织进行了交流与学习。
