本书从笔者20多年从事普通高校军事理论教学和国防教育理论研究的经验体会出发，深入探讨了普通高校军事教师的科研使命、如何快速步入学术研究殿堂的基本路径、如何抓准问题和研究、常用学术研究方法运用等问题。提出了如何撰写学术文章、如何讲好军事理论课、如何开设军事类通识课程、如何处理好国防教育与国家安全教育的关系等诸多方面的思考和建议。本书还提供了笔者多个军事类通识课程申报书及教学大纲作为附录，为广大普通高校军事教师开设军事类通识课程提供参考。
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杨新男，1967年3月生，国防大学战略学博士、原南京政治学院军队政治工作学博士后。从军28年，在军校任教15年，任军事思想与军事历史学科硕士研究生导师。2012年大校军衔转业到东南大学任专职军事教师，现为南京大学军事教研室专职军事教师。从事国防教育20余年，出版和主编著作10余部，发表学术文章百余篇。在南京大学等高校开设了“胜解《孙子兵法》”“军事谋略思维”“海洋安全与海洋安全战略”等通识课程，主讲大学生军事理论课程和大学生国家安全教育课程，深受学生喜爱，课程评价取得了4.79-4.87分的很好成绩。2004年在军校荣立三等功，2009年获得了全军育才奖银奖。获得2017年度南京大学教学成果奖一等奖，获得2018年度南京大学魅力导师奖。
