《中国传统哲学认知范式研究》一书主要研究问题是，过去100余年中国哲学学者或哲学家身处中西古今交汇碰撞背景之下，是如何认知理解中国传统哲学的性质、优缺点的，是如何评价中国传统哲学的，其中的经验与教训有哪些，对于中国传统哲学的现代发展究竟有什么意义。本书认为，在过去100余年中，中国哲学学者或哲学家认知理解中国传统哲学主要形成了唯物主义、科学主义、人文主义、逻辑主义、自我主义五大认知范式，对此五大认知范式进行了全面深入的梳理、分析与研究，并对其与中国哲学的现代发展之关系进行了深入讨论。本书共分七章，导言，对几个基本概念及研究的必要性进行了说明；靠前至第六章，是书的主体部分，对五大认知范式进行了深入、系统研讨；第七章是全书的总结。
序一
序二
导言
章 认知中国传统哲学范式的形成
节 唯物认知范式的形成
一 “唯物”之为学术方法意识的形成
二 唯物主义之为传统哲学的认知范式
第二节 科学认知范式的形成
一 “科学”之为学术方法意识的形成
二 科学主义之为传统哲学的认知范式
第三节 人文认知范式的形成
一 “人文”之为学术方法意识的形成
二 人文主义之为传统哲学的认知范式
第四节 逻辑认知范式的形成
一 “逻辑”之为学术方法意识的形成
二 逻辑主义之为传统哲学的认知范式
第五节 自我认知范式的形成
一 “自我”之为学术方法意识的形成
二 自我主义之为传统哲学的认知范式
第二章 唯物认知范式与中国传统哲学
节 唯物认知范式与哲学概念和命题
一 唯物认知范式视域下的哲学概念
二 唯物认知范式视域下的哲学命题
第二节 唯物认知范式与哲学特点和系统
一 唯物认知范式视域下的哲学特点
二 唯物认知范式视域下的哲学系统
第三节 唯物认知范式应用之检讨
一 唯物地开掘了中国传统哲学资源
二 唯物地提升了中国传统哲学品质
三 唯物认知范式应用之问题
第三章 科学认知范式与中国传统哲学
节 科学认知范式与哲学概念和命题
一 科学认知范式视域下的哲学概念
二 科学认知范式视域下的哲学命题
第二节 科学认知范式与哲学特和精神
一 科学认知范式视域下的哲学特点
二 中国传统哲学中的科学精神
三 中国哲学特性与科学方法的限制
第三节 科学认知范式应用之检讨
一 科学思想资源的发掘和整理
二 提升中国传统哲学的品质
三 科学认知范式应用之思考
第四章 人文认知范式与中国传统哲学
节 人文认知范式与哲学概念和命题
一 人文认知范式视域下的哲学概念
二 人文认知范式视域下的哲学命题
第二节 人文认知范式与哲学特点和系统
一 人文认知范式视域下的哲学特点
二 人文认知范式视域下的哲学系统
第三节 人文认知范式应用之检讨
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李承贵，南京大学教授、博导。江苏省儒学学会常务副会长、中国孔子基金会学术委员会委员、中国朱子学会常务理事、靠前儒学联合会理事、中华孔子学会常务理事、中华孔子学会阳明学研究会副会长、中国实学研究会理事、韩国成均馆大学客座教授。出版著作《儒士视域中的佛教》等10余部，发表论文200余篇，获省部级社会科学很好成果一等奖3项，主持完成国家社会科学基金项目10余项。2005年入选国家教育部“新世纪很好人才支持计划”。
