本书主要是针对整体形象设计的特点，从概念出发，诠释了整体形象设计是运用视觉元素塑造人的外观，通过化妆、发型、服装服饰、言谈举止等综合营造，设计出符合人物身份、修养、职业、年龄的整体形象，全书在知识上力求概念清晰明确、简明扼要，结构层次脉络清晰，强调对学生专业素质多方面的培养，突出学生的创造能力与实践能力。对全面提升人物形象设计职业教育教学质量，促进学生提升技能、发展成才等具有一定的指导意义。

   第一章整体形象设计概述001

第一节整体形象设计概念/002

一、形象/002

二、设计/002

三、整体形象设计/002

四、整体形象设计的统一性/002

五、整体形象设计的针对性/003

第二节整体形象设计要素/003

一、体型要素/004

二、发型要素/004

三、化妆要素/004

四、服饰要素/005

五、个性要素/006

六、心理要素/006

七、文化修养要素/006

第三节整体形象设计的意义/006

一、整体形象的信息传递/007

二、整体形象的信息接收/007

三、整体形象设计的意义/008

四、整体形象设计的作用/009

思考练习题/010

第二章整体形象设计程序011

第一节整体形象设计构思/012

一、灵感来源/012

二、构思过程/014

三、主题确定/016

四、设计表达/018

第二节整体形象设计定位/021

一、整体形象设计定位的含义/021

二、形象观察与了解/022

三、原型分析与确定/023

四、整体形象的定位/024

第三节整体形象设计表现/026

一、整体形象设计表现过程/026

二、整体形象设计表现方式/027

思考练习题/030

第三章整体形象色彩设计031

第一节色彩基础知识/032

一、色彩概念/032

二、色彩属性/033

三、色彩调性/034

第二节个人色彩理论/037

一、三基色理论/038

二、季节色彩理论/041

第三节整体形象设计配色/045

一、整体形象配色与肤色/045

二、整体形象配色与服色/046

三、服装色彩与肤色/046

思考练习题/046

第四章整体形象的美发造型047

第一节美发造型原则/048

一、节奏与韵律/048

二、对称与均衡/050

三、对比与调和/051

四、比例与主次/052

五、呼应/054

六、变化与统一/055

第二节头面部特征与美发造型/055

一、头型与美发造型/055

二、脸型与美发造型/056

三、五官与美发造型/057

四、体型与美发造型/057

五、发质与美发造型/058

六、职业与美发造型/059

第三节整体形象中美发造型的地位/060

一、发型美的表现形式/060

二、发色与整体搭配/062

三、整体形象中美发造型的地位/063

思考练习题/064

第五章整体形象的化妆造型065

第一节化妆造型/066

一、化妆造型的依据/066

二、化妆造型的原则/068

三、化妆造型的表现原则/069

四、化妆造型的意义/070

第二节脸型特征与化妆造型/071

一、三庭五眼与化妆造型/071

二、脸型特征与化妆造型/072

第三节整体形象中化妆造型的地位/074

一、化妆与形象各要素间的关系/074

二、整体形象中化妆造型的地位/077

思考练习题/078

第六章整体形象的服饰搭配079

第一节服饰搭配/080

一、服饰搭配美学法则/080

二、服饰搭配原则/081

三、服饰搭配要素/082

第二节体型特征与服饰搭配/085

一、脸型与服饰搭配/085

二、颈肩与服饰搭配/087

三、四肢与服饰搭配/088

四、躯干与服饰搭配/088

五、身材与服饰搭配/091

第三节整体形象中服饰搭配的地位/092

一、服饰搭配的协调性/092

二、服饰搭配的整体性/093

三、整体形象中服饰搭配的地位/094

思考练习题/095

第七章整体形象的仪态美学096

第一节仪态美学/097

一、礼仪原则/097

二、仪态美学的表现/098

第二节仪态美学与礼仪/099

一、仪态美学的构成/099

二、仪态美感的养成/101

三、礼仪的提升/101

第三节整体形象中仪态美学的地位/102

一、仪态美学是整体形象的一种外显方式/103

二、礼仪是整体形象的无形资产/103

思考练习题/103

第八章整体形象风格塑造104

第一节职业与风格塑造/105

一、传统职业风格塑造/105

二、非传统职业风格塑造/107

第二节环境与风格塑造/108

一、职场环境风格塑造/108

二、休闲环境风格塑造/109

三、社交环境风格塑造/110

第三节个性特色与风格塑造/111

一、少年型风格塑造/111

二、优雅型风格塑造/111

三、戏剧型风格塑造/112

四、古典型风格塑造/112

五、自然型风格塑造/114

第四节整体形象风格定位/114

一、经典风格/114

二、古典风格/115

三、民族风格/116

四、前卫风格/117

五、浪漫风格/118

六、休闲风格/119

七、华丽风格/120

八、田园风格/120

思考练习题/121

参考文献122

  

周生力，常州纺织服装职业技术学院，教学督导，一级舞美设计师、教授，全国美发美容职业教育教学指导委员会委员，海南省艺术系列不错职称评审专家，部分高职院校人物形象设计专业人才培养方案审读专家。

主编《形象设计概论》、《形象设计美学等多部著作。主持或参与省级以上课题等4项，参与中央财政支持国家实训基地建设项目立项1项，发表专业论文30余篇。