《杨家将(拓展阅读本·青少版)》内容简介：杨家将是中国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代，为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹，至今流传不衰。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气概，激励着世世代代的中国青少年。
书中塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的人物形象，如英勇老练的杨令公、智勇双全的杨六郎、深明大义的佘太君、义气当先的焦赞、粗中有细的孟良、巾帼英雄穆桂英等。
蒙谨导读：一场席卷全球的儿童教育革命
序 孩子成才，从蒙台梭利开始
第一章 了解孩子的成长规律
新生儿需要精心呵护
孩子在内在生命力的引导下，不会感觉累
关注儿童成长过程中的敏感期
自由、独立，是孩子的自然需求
童年创伤会导致孩子的性格发生歧变
第二章 根据幼儿的敏感期进行教育
抓住秩序敏感期，培养孩子良好的行为习惯
利用细节觉察的敏感性，提高孩子的观察能力
配合孩子脚步，让他在行走的敏感期学会稳健走路
提供条件，让孩子在动手的敏感时期获得技能
创造好环境，使孩子在习得语言的敏感期提高说话技能
第三章 适宜的环境很重要
“儿童之家”是孩子真正的“家”
给孩子丰富且有秩序的环境刺激
混龄教学，让孩子在模仿中获得进步
给孩子良好的暗示，但要使他成为自主的人
呵护孩子的尊严，他们才会变得自尊、自重
第四章 给孩子充分的自由
重复练习，是孩子天性的自然展现
让孩子自由选择教具与教辅资料
让孩子做自己的主人
纪律要建立在自由基础之上
第五章 让孩子自主发展
几岁的孩子是“软蜡”，必须自己塑造自己
给孩子自己发现错误进行修正的机会
取消奖励、惩罚等外在的激励措施
让孩子内在自我发展的需要得到满足
第六章 对孩子进行自然教育
伊塔引导阿维龙野孩子回归社会的启示
孩子首先是自然之子，然后才要在社会中生存，不能忽略了
自然方面的教育
引导孩子种植植物，增进与大自然的感情
教孩子饲养小动物，培养爱心
让孩子按照自己的节奏成长
第七章 注重孩子的膳食并培养他的运动习惯
膳食合理，注意早、午、晚餐的搭配
……
第八章 掌握科学的教学方法
第九章 训练并提高孩子的各种感知觉
第十章 生活技能和智力方面的培养
第十一章 培养孩子书写、阅读的能力
第十二章 教孩子识数、计算
蒙谨，教育学硕士，心理咨询师。担任班主任工作多年，现从事家庭教育研究及青少年心理咨询工作。曾在国内杂志报刊发表散文、杂文多篇。是一个女孩和一个男孩的妈妈，近年开始著述家教图书，将自己的教育经验和心得写出来和天下更多的妈妈们分享。
已经出版过《妈妈应该为上小学孩子做的50件事》、《优秀就是这样教出来的》、《教出完美女孩就这么轻松》、《教出优秀男孩就这么简单》、《正面教养，让不听话的孩子乖起来》、《让孩子把话说完》、《别让爱阻碍了孩子成长》、《女儿，把你的手给我》、《陪儿子一起长大》、《唠叨吧，越唠叨你的孩子越糟糕》等亲子教育作品20余部。
李宗徽，原名李秀丽，北京大兴人，中文、心理学专业，自幼喜欢写作，参与作文比赛多次获奖。在国内外刊物发表文学作品100多万字。现专职从事图书编撰工作，主做家庭教育和少儿励志方面的书籍，参与策划、创作《成就孩子一生的68个好习惯》等作品数十部。现为开智书坊旗下主笔之一。
