《SPS案例沙盒教学方法：设计、实施与范例》详细介绍“结构化-实用化-情景化的案例沙盒教学方法（Structured-Pragmatic-Situational Case Sandboxing）”，简称“SPS案例沙盒教学方法”。首先，本书从教育科技和教学方法特别是案例教学与中国管理实践等方面进行探讨，说明案例教学方法创新的重要性，并提出“案例沙盒”概念和“SPS案例沙盒教学方法”精要。其次，本书详细介绍作者及其团队成功完成的两个案例沙盒实例。进而，本书基于沙盒实例详细说明“SPS案例沙盒教学方法”的基本模式、设计与实施指南。*后，本书介绍了SPS案例沙盒模式在研究创新和企业创新方面的价值扩展实践与成果。
应文池,男,北京航空航天大学经济管理学院博士研究生,本科和硕士分别毕业于华中科技大学通信工程专业和北京邮电大学计算机专业。曾就职于中国网通和中国联通的规划设计院,兼任中国交通建设股份有限公司信息化专家委员会委员、北京邮电大学硕士研究生企业导师等职。
