每天一堂哲学启蒙课

章哲学家谈生活　立身立国以营善德的生活，是优良的生活1. 省察自己与他人是等级的善 / 0032. 苦难的锤炼不是痛苦的，而是惬意的 / 0053. 拥有智慧的人才能拥有真实的快乐 / 0074. 立身立国以营善德的生活，是优良的生活 / 0085. 正确的生活方式的重要内涵 / 0106. 生活应该合乎自然、合乎理性 / 0127. 爱与知识，成就美好人生 / 0148. 孤独并不可耻，而是一种荣耀 / 0169. 向生活回归 / 01810. 激发向上的生命意志，不要千篇一律的灵魂 / 02011. 将妒忌视为幸福生活之大敌 / 02212. 财富犹如海水，越是喝得多越是口渴 / 02313. 人当有礼，以礼治国 / 025第二章哲学家谈人性　修炼人性比天性之善恶更为重要1. 人天生渴望社会生活 / 0292. 无意识是人类心理原始的因素 / 0313. 性冲动是推动人类社会进步的本源 / 0334. 人类心灵深处有朝向快乐的强烈倾向 / 0345. 人的需要是一个有层次的体系 / 0366. 爱他人与爱自己，要么都是美德，要么都是罪恶 / 0387. 情感具有生理和心理的双重属性 / 0408. 情感源于人性的一部分，并非人性的缺陷 / 0419. 人的行为源于习惯，而非理性的思考 / 04310. 倘若人们意欲设立法律，就必先承认人性之恶 / 04511. 修炼人性比天性之善恶更为重要 / 04712. 世界是虚无的，人是自由的 / 04913. 找不到自己的人，真正“无家可归” / 051第三章哲学家谈死亡　生命的终结不过是自然予以的恩惠1. 不死的灵魂是不朽的 / 0552. 哲学家的生活无异于“死亡练习” / 0563. 不谈死亡，并习惯相信死亡与我们无关 / 0584. 死亡是每个生命必将走向的终点 / 0595. 人类极其强烈的生的本能从何而来 / 0616. 禁欲是摆脱痛苦的途径 / 0627. 正视死亡的过程，让生存的勇气与智慧得以彰显 / 0648. 生命的终结不过是自然予以的恩惠 / 0669. 人只有面对死亡时，才能深刻体会自我的存在 / 06710. 古之真人，不知说生，不知恶死 / 06911. 时光流逝并不仅仅意味着人的老去 / 071第四章哲学家谈德行　至善的真理带来光明，照亮人的灵魂1. 至善的真理带来光明，照亮人的灵魂 / 0772. 公正是真正关心他人的善 / 0783. 德性高于一切其他品质 / 0804. 善与人的伦理情感相符合 / 0815. 人要成为自己的主人，而非受制于传统的道德观 / 0836. 道德失去了真诚，就会自相矛盾 / 0857. 巨额财富的很多用途不过是徒劳无功的幻想 / 0878. 道德的需求源自各种欲望间的冲突 / 0899. 属于正派人的时代即将过去 / 09110. 善是对博爱的响应，过于仁善容易犯错 / 09311. 因人性本善，故而施仁政 / 095第五章哲学家谈心智　懒惰扼杀了大多数人生而为人的创造力1. 认识你自己 / 0992. 由好的天性指引坏的天性，成为自己的主人 / 1003. 人的灵魂由三个部分组成 / 1024. 懒惰扼杀了大多数人生而为人的创造力 / 1035. 心灵与身体是否密不可分 / 1056. 对立的情绪总是同时存在于内心世界 / 1077. 理智是心灵永恒的部分 / 1098. 心灵与历史的发展处于一种永恒的规律之下 / 1119. 人类心智将原则凌驾于经验之上 / 11310. 不要在幻想的驱使下构建虚无缥缈的空中楼阁 / 11511. 在天真无邪的状态中享受快乐 / 116第六章哲学家谈幸福　人当渴望生之欢愉，追求生之快乐1. 不愿生活在现实中的人会与幸福渐行渐远 / 1212. 需求越少的人越容易获得幸福 / 1233. 真正的幸福是适中的 / 1254. 善行是幸福的本质 / 1275. 人当渴望生之欢愉，追求生之快乐 / 1286. 人类征服命运的途径就是服从它 / 1307. 人生犹如无涯苦海上的一叶扁舟 / 1328. 世界上的事情是学会如何皈依自己 / 1349. 我是凡人，就只求凡人的幸福 / 13510. 让人性从禁欲主义的牢笼中解脱 / 13711. 快乐是个人生活的终目标 / 13912. 幸福来自愚蠢 / 140第七章哲学家谈人之关系　博爱源自人与人之间的平等1. 释放女性潜能 / 1452. 精神交流是美好而道德的 / 1463. 过度占有让爱成为桎梏 / 1484. 让孩子觉得活着是一件美好的事 / 1505. 博爱源自人与人之间的平等 / 1526. 女性在婚姻和亲密关系中地位失衡 / 1547. 男权制度下的女性是被后天构建的 / 1568. 为人父母是一件痛并快乐的事 / 1589. 友谊慰藉疲惫不堪的心灵 / 159第八章哲学家谈教育　教育不分富贵贫贱、老少强弱1. 如何挑选学习者 / 1652. 创造生命的程序也有固定的章法 / 1663. 将公民教育体系化 / 1684. 音乐教育是直接的心灵对话 / 1705. 教育不应该被注入现实、功利的目的 / 1726. 充分发掘人的自然本性和生命力 / 1747. 感觉帮助我们认识世界 / 1768. 知识是先天条件与后天经验的结合 / 1779. 语言是基于集体的符号系统 / 18010. 学习和研究不能离开方法论 / 18111. 求学注重义理 / 18312. 所谓教育不分富贵贫贱、老少强弱 / 184第九章哲学家谈艺术与美　与生俱来的缺陷，艺术使之1. 艺术审美是对少数天才孤独心灵的补偿 / 1892. 与生俱来的缺陷，艺术使之 / 1913. 美学不仅仅是一种艺术哲学 / 1934. 艺术作品之美，乃神性之美 / 1945. 基于人类精神自我发展观念的建筑观 / 1966. 以哲学的理性主义为基础构建艺术 / 1987. 美在于主体与客体之间的关系 / 1998. 人为何有强烈的审美需求 / 2019. 理想园艺是与自然的不刻意融合 / 20410. 自然之美隐含在天地之间 / 20511. 醉心于艺术，是难能的体验 / 207第十章哲学家谈世界　世界处于不竭的运动与变化中1. 水是的本原 / 2112. 诞生之源头亦是其归宿 / 2123. 世界处于不竭的运动与变化中 / 2144. 时间、空间与运动：物理学的创始 / 2165. 乌托邦：尚有缺陷的理想化国度 / 2176. 宇宙是统一的整体 / 2197. 单子论：有灵魂的单子构成世间 / 2218. 假想宇宙论：规避行星运动论的产物 / 2239. 生命冲动：创新的不竭动力 / 22510. 有灵：顺应自然，与和谐 / 227第十一章哲学家谈存在　世界是意志的表象1. 世界的创始出自一位神匠之手 / 2312. 存在就是被感知 / 2323. 物体丧失个性便失去了存在的明显理由 / 2334. 人有自由选择自己的存在 / 2355. 生乃子虚乌有，灭亦不可言状 / 2376. 理念的世界凌驾于一切之上 / 2387. 万事发生早已注定 / 2408. 人是一种纯物质性的存在 / 2419. 世界是意志的表象 / 24310. 唯有人的存在才是真正的存在 / 245第十二章哲学家谈自由　人生而自由，却无往不在枷锁之中1. 公民的自由限制在法律允许的范围内 / 2492. 有意识地打破现实领域的桎梏 / 2513. 意愿让人自由 / 2534. 道德是享有自由的底线 / 2555. 人生而自由，却无往不在枷锁之中 / 2576. 没有比抒发自由意志更重要的事 / 2597. 自由源于理性 / 2608. 拥有自由的同时，烦恼也注定随之而来 / 2629. 直接自由、反思自由与理性自由 / 26410. 自由是理想的社会原则 / 26511. 实现人人平等以摧毁特权为前提 / 266第十三章哲学家谈哲学　哲学始终探索奥义1. 哲学始终探索奥义 / 2712. 人生价值是的信仰 / 2733. 宗教哲学有着崇高的意义 / 2754. 哲学是思辨的，是寂寞的 / 2775. 精神是潜伏于世界表象之下的真理 / 2786. 任何财富都无法比拟精神之崇高 / 2807. 怀疑是永不停歇的 / 2828. 任何观点都不是的真理 / 2849. 克制情感的方剂 / 28610. 集体氛围释放人被压抑的本能 / 288