汤奶奶根据0～7岁孩子的成长需要，把本书分为0～1岁、1～3岁、3～5岁、5～7岁四个部分。针对每个年龄的孩子，提供温暖、体贴的指导，让初为人父母的家长和老师们有信心、有能力把孩子培养成身心健康、品格健全的人。本书把儿童发展、健康养育，以及父母可能遇到的困难和自身的成长都系统地呈现出来，尤其把儿童每个阶段的发展特质都描述得清晰明了，并在健康养育方面给予实际的指导和建议。
0～1岁章?孕育004第二章?分娩012第四章?宝宝的喂养020第五章?宝宝的照料028第六章?婴儿的发育032第七章?营造温暖、安全的环境038第八章?户外儿童看护040第九章?宝宝的健康042第十章?支持你自己0441～3岁章?孩子的成长048第二章?孩子的安全052第三章?语言发展054第四章?更多关于成长中的孩子的养育062第五章?孩子的进一步发展072第六章?平衡工作和家庭080第七章?支持你自己0843～5岁章 成长中的孩子090第二章 在家中098第三章 更多关于儿童发展的情况106第四章?艺术活动118一、艺术活动119二、绘画119三、湿水彩121四、作画步骤121五、蜂蜡塑形123六、烘焙124七、唱歌125八、讲故事126九、手指游戏、手势游戏和运动游戏128适合幼儿的音乐129歌曲132手指游戏133手势游戏134十、给孩子的书135第五章?支持你自己1365～7岁章?长大140一、前言140二、身体的变化140三、自主的和有意义的玩耍141四、6岁的孩子如何玩耍141翻绳游戏145动作歌曲146第二章 你孩子的成长148一、语言和思考能力的发展148二、嘲讽粗鲁的韵文、窃窃私语和嬉笑、骂人的脏话149三、意识的发展151四、情感的发展——“小青春期”152第三章?承担责任154一、以为典范155二、模仿真实的工作156三、手工的重要性157四、缝纫和刺绣158五、布偶制作159六、木工160七、锯东西160八、锤子和钉子160九、木锉160十、162十一、承担责任162第四章 艺术和手工164一、5～7岁孩子的艺术和手工164二、艺术164第五章?纪律约束、创造性的疗愈与生日故事168一、纪律约束169二、疗愈故事170如何创作疗愈故事171小扫帚172三、生日故事174一个有意义的5～7岁的生日庆祝会175生日故事176第六章?学前准备178学前准备观察180一、再婚家庭181解决不良语言和行为问题182二、分居之后的三种父母关系183管理冲突184化解冲突184三、和兄弟姐妹的关系185四、性和性别典范186五、收养的孩子187第七章 家庭之外188一、回去工作188二、儿童看护189三、儿童看护类型190四、放学后玩耍190五、在外过夜192第八章?父母也要支持自己194一、做父母的，也要给自己支持194营养浴195二、0～7岁的反思与总结197静思儿童197三、7～14岁孩子未来的期望198手工玩具：大人和大孩子的活动200打结布偶200羊毛球204致谢208
汤·彻丽（Thanh Cherry）澳大利亚华德福幼儿老师和师资培训老师，从事华德福幼儿教育近三十年。近十年来，致力于亚太地区的华德福幼儿教育培训和新幼儿园的开办工作，中国华德福幼师培训项目的总负责人，也是成都华德福幼儿园的主要指导老师。她70多岁还坚持到各地华德福学校做培训，因而她在中国拥有崇高的威望，被亲切地称为“汤奶奶”。简·汉克尔（Jane Hanckel）澳大利亚儿童教育工作者，有20年促进儿童、家庭和自然的健康关系的经验，与人成立Inspired Education出版社和儿童精神基金会，致力于发掘孩子身体、、情感和精神潜能。
