父母与孩子一起努力在生活细节之中，把期待放回在自我身上。因为“我要成为一个什么样的妈妈”比“我要打造什么样的孩子”更加重要。父母尽力做好自己，让生活缓慢而稳定的流动，而不是华丽的演出。努力做好一餐饭，洗好一个碗盘，过好每小日子，尽心地在家庭琐事上去表达爱与关怀。把自己对生活的乐观、健康、积极、细腻、用心的态度，通过那些看似微不足道的生活小事，慢慢传递给自己的孩子，这就是父母可以给予子女的生活教养。在陪伴孩子成长的过程中，父母其实是*的受益者，因为：孩子让父母时刻要反省自我，重新认识自我，这样才能给予她好的榜样；孩子让父母不断唤醒自己的感受力和创造力，一起创意生活；孩子让父母不断磨炼自己的意志，一起通过小事来成就自我；孩子让父母用开放的心态带领她一同学习接纳、尊重自己和他人；孩子让父母不断挖掘自己的潜能并持续学习，一起发现新的美好……亲子生活，是与孩子共同成长。
天使的考验?003生活的规律性节奏?005走路是件自然的事?008睡眠是新的开始?010唤?醒?012东摸摸西尝尝?014不要随便摸别人孩子的脸?017自由与限制?019“我数到3”?022用餐不仅仅是吃饭?024可以玩耍的玩具?027如何给孩子选择玩具?029自主玩耍?034打招呼?037孩子的图画世界?040读书与听故事?044电视不是保姆?047上学是玩吗?050妈妈不做追债人?052/ Chapter 2 / 妈觉知与反思呼吸与成长?057牵手与放手?059关照孩子的灵性?062唠叨是对孩子的不信任?065孩子的安全感来自妈稳定?068感受美好瞬间?070让孩子体会双肩的担当?072痛的体验让孩子成长?074孩子，你可以关门?077哭哭蝴蝶?080空多少位置?082留一盏灯?084感觉长大?086哭吧，我亲爱的孩子?089尽心尽力?091你就是你?094爸爸的能量?096为了下一个人?098/ Chapter 3 / 让家温暖孩子的心创造家庭文化?103做家事的哲学?107适合孩子的“家环境”?110父亲的角色?113家庭“大餐日”?116大日子?118温暖的便条墙?121幸福是自己给予自己的?123宝贝，给你一点甜甜?125端午节?128圣诞礼物?131新年星愿?134/ Chapter 4 / 与宝贝一起在生活中获得滋养体察孩子的理由?139来个大拥抱吧?141搔痒与抓背?144挑食的小家伙?146插?嘴?149专注的习惯?151一支铅笔?153晚餐谁决定?155手作玩具，手作生活?158比?萨?161农耕体验?164孩子都是小诗人?168/ Chapter 5 / 台北幼儿园生活美好的幼稚园生活?173亲师联络本?176特别的体验?178老师的来信?180班亲会?183庆生会?185在自然中轻松呼吸?187老师来家?190发芽蜕变?196小小蜡烛?199我怎么这么爱你呀?201吹蜡烛?203爱心饼干?205毕业典礼?207后记?女儿印象?210
雪宁她是一个爱哭、爱笑，对生活充满细腻情感的大女生，一个爱读书、爱思考，充满梦想的妈妈。她出生于艺术世家，现居住在台北的她潜心研习华德福教育理念。她从音乐、绘画、艺术游戏等各层面营造独特“家文化”实践者，将创意和生活美学融入主妇生活和亲子教养中。她用一个个奇思妙想让家庭生活充满乐趣，让女儿小袋鼠的成长充满阳光和潜力。
