《大学法语阅读教程4》包括4个教学环节,各环节之间既密切关联,但又可各自独立为一完整的教学环节:开篇:引出教学单元主题,引导学生关注各教学环节即将提出的思辨主题。正文:正式切入主题,角度新颖地组织学生对主题开展探究。拓展:深入探索正文部分论及的某一方面内容,激发学生的反省意识和创造力。悦读:围绕教学单元内容,以轻松愉快的方式,或从主题角度或教学角度出发,开启新的发现与思索。
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曾晓阳,中山大学外国语学院法语系教授,系主任,中山大学、法国佩皮尼昂大学历史学博士。
福德理奇·阿隆,中山大学外国语学院法籍教师,法国勃艮第大学法语教学法硕士。