别莱利曼趣味科学：趣味天文学

章地球和地球运动1. 短的航线… ……………………22. 经纬……………………………83. 阿蒙森的正确飞行方向………94. 计时方法………………………95. 白天的长度……………………136. 不一般的影子…………………157. 两列火车………………………178. 如何用怀表寻找方向…………189. 极昼和极夜……………………2110. 光与暗………………………2211. 极地的太阳…………………2312. 四季的开头…………………2313. 假设……………………2414. 第四个假设…………………2715. 何时距离太阳较近…………3216. 加1… ……………………………3317. 各种角度……………………3418. 其他时间标准………………3719. 年月的开头…………………3920. 二月中的周五………………40第二章月球和月球运动1. 新月残月………………………442. 月相……………………………443. 孪生行星………………………464. 月球撞太阳……………………485. 月亮的明暗面…………………496. 第二个地球卫星以及月球的卫星………………………………517. 月球为何没有大气层…………528. 月球有多大……………………539. 月球风景………………………56·2·10. 在月球上仰望天空… …………6011. 日月食的用处………………6512. 18年一次的日月食…………7013. 可能的不可能事件…………7214. 日月食的一些常见疑惑……7315. 月球的天气…………………75第三章行星1. 白天的行星……………………782. 行星的符号……………………793. 无法画出的东西………………804. 水星的大气去哪里了…………835. 金星位相………………………856. 大冲……………………………867. 行星还是恒星…………………878. 失踪的土星环…………………899. 天文字谜………………………9010. 比海王星还远………………9211. 小行星………………………9312. 地球的邻居…………………9513. 木星的跟班…………………9514. 别处的天空…………………96第四章恒星1. 光芒…………………………1082. 恒星为何闪烁？行星为何不闪烁…………………………1083. 白天能否看到恒星…………1104. 星等是什么…………………1115. 恒星代数学…………………1126. 肉眼和望远镜………………1147. 太阳和月球的星等…………1158. 恒星的真正亮度……………1179. 已知的亮恒星……………11810. 地球所见行星以及其他行星所见行星的星等………………11811. 无法被放大的恒星………12012. 古老的恒星直径测量法…12213. 大号恒星…………………12314. 想不到的结果……………12415. 超大密度…………………12416. 恒星为何叫恒星…………12817. 恒星间距的单位…………13018. 近的恒星系统…………13219. 依旧无法想象……………133·3·第五章万有引力1. 垂直开火… ……………………1362. 高空重力……………………1383. 圆规下的行星轨道…………1414. 冲向太阳……………………1445. 赫菲斯托斯的铁砧…………1456. 太阳系边界…………………1467. 凡尔纳的错误………………1468. 如何去测量地球的重量……1479. 地球核心……………………14910. 太阳和月球的质量………14911. 行星和恒星的质量以及密度……………………………15212. 月球和行星上的重力……15313. 重力…………………15514. 行星内部的重力…………15515. 轮船………………………15616. 潮汐………………………15817. 月球对气候的影响………159

雅科夫·伊西达洛维奇·别莱利曼（1882—1942），出生于俄国的格罗德省别洛斯托克市。他17岁就开始在报刊上发表作品，1909年大学毕业后，便全身心地从事教学与科普作品的创作。
　　别莱利曼一生出版的作品有100多部，读者众多，广受欢迎。《趣味物理学》《趣味几何学》《趣味代数学》《趣味力学》《趣味天文学》等均堪称世界经典科普名著。他的作品是的生动有趣、适合青少年阅读的科普读物。别莱利曼创作的科普作品在文学性和科学性方面都是出色的，不仅趣味十足，而且立论缜密，用讲故事的形式来激发读者的学习兴趣，启迪读者在科学的道路上进行严肃的思考和探索。
　　苏联科学家、火箭技术先驱之一格鲁什柯对别莱利曼有着十分中肯的评价，他说，别莱利曼是“数学的歌手、物理学的乐师、天文学的诗人、宇航学的司仪”别莱利曼创作的科普作品趣味盎然、立论缜密，那些让孩子们平时在课堂上头疼的问题，到了他的笔下一改呆板的面目，变得妙趣横生。在他轻松幽默的文笔引导下，读者逐渐领会了深刻的科学奥秘，并激发出丰富的想象力，把科学知识和生活中所遇到的各种现象结合起来。　　别莱利曼娴熟地掌握了文学语言和科学语言，通过他的妙笔，那些难解的问题或原理变得简洁生动，在他娓娓道来之际，读者会忘了自己是在读书，而更像是在聆听奇异有趣的故事。