这套丛书是响应中央关于“推广群众阅读活动”的精神以及国务院“十三五”教育发展规划里面积极引导学生阅读欣赏中外文化文学艺术经典的政策，并结合国家教育部颁布的中高考语文《考试说明》中要求中学生推荐阅读和必考的例举书目，联合诸多北京市重点中学的一线高级语文教师和专家而策划推出的。**批出版的书目为：《边城》《平凡的世界》《红楼梦（上下）》《呐喊》《红岩》《老人与海》《论语》等13部。这套丛书秉着名师名家、名校名作；主题明确、观点鲜明；紧靠考点，通俗易懂；分析透彻、视角独特的原则，选编而成的。丛书每册分“作家介绍”“作品介绍”“文章赏析”“艺术手法赏析”“与其他作品的比较阅读”“作品所反映的文化”等多个板块，汇聚了很多*近几年在各种核心期刊上发表的文献，并有意识地收录同一问题的各家之言，形成争鸣，让学生直观地感受到对于经典的一般认知和个性化解读共存，拉近经典著作和学生的距离，使他们能从多角度了解这些经典著作，引导和培育学生发散性思维和多层面的理解经典著作，使学生不仅能提高文学素养和阅读兴趣，备战考试，还可以让他们了解中外文化文学经典著作的深刻精髓，终身受益。
经典回放·作品简介
边城
第一章 知人论世·作家印象
作者小传：沈从文
沈从文和汪曾祺的师生情谊·一凡
沈从文怎样写鉴赏性评论·温儒敏
湿湿的想念·沈红
第二章 他山之石·文章赏析
因美而孤独——围城中的沈从文和他的《边城》·刘国强
《边城》：关于翠翠成长的神话——沈从文《边城》之再解读·朱文斌
沈从文《边城》中翠翠美的特征·王莉
《边城》人物命名解读·颜洁
从《边城》的山水、人物、风情看沈从文的审美意识·陈保荣
论沈从文小说《边城》的诗化特色·黄巨龙
沈从文的“和谐社会”——《边城》和谐意味的诗性分析·赵金钟
第三章 奇文共赏·比较阅读
“两极化”创作背后的分野与暗合——《阿Q正传》与《边城》之比较·黄高锋
从中西悲剧人物看思维方式差异——以《边城》中的老船夫和《老人与海》中的圣地亚哥为例·谭苗
人性美的悲剧——《巴黎圣母院》和《边城》比较·金晶
深情的眷恋与艰难的抉择——《边城》与《哦，香雪》之比较·杨现钦
相逆的审美取向和相似的审美理想——《边城》和《红高粱》的比较研究·王筠
《边城》与《红楼梦》的比较·尹变英
“死亡”主题下女性命运的探讨——沈从文《边城》与川端康成《古都》比较分析·张蕾
第四章 故乡韵味·民俗文化
民俗视野里的《边城》·常琦平
《边城》中乡村民俗文化的现代启示·王菲斐
论《边城》中的民俗事象·张琼
生活的自在与生命的自由——《边城》中民俗的审美解读·罗宗宇
沈从文《边城》中的乡土情结·冉继辉
第五章 影城欣赏·读出自我
诗意电影：《边城》·聂晓轩
心素如简人淡如菊——电影《边城》评析·杨冬梅
沿着叙述的脉络行走——小说《边城》与电影《边城》叙事结构比较·任杰
常汝吉， 1951年出生， 1979年在北京师范大学中文系学习，毕业后留校工作。曾担任北京师范大学《师大周报》编辑部主任、学生处处长、校长办公室主任。 2000年调出版社工作，历任常务副社长、社长。现还担任中国版协理事，中国大学出版社协会副理事长。李小燕，女，中国教育装备行业协会学校图书装备分会常务理事；中国教育装备行业协会学校图书装备分会阅读专家指导委员会专家；中国图书馆学会中小学图书馆分会中小学云图书馆建设与发展专业委员会委员；北京市日坛中学原图书馆馆长。
