《童心萌萌：儿童心理发展与保健》属家庭教育类书籍，详细介绍了儿童各个年龄阶段的发育特点及心理特征，揭示了儿童从幼儿到青春期的心理发展规律，并针对相对固定的行为模式与各不相同的气质类型，给出了相应的教养建议。除了各种生动案例，文中还穿插了各种科学小测验，对父母了解自己的孩子以及制定科学的教育方式非常有帮助。
第一章儿童身心发展的特点/001
第一节奇妙的身体/002
第二节儿童心理发展的特征/013
第三节儿童心理发展的促进/017
第二章儿童心理保健/025
第一节正确认识儿童心理健康/026
第二节儿童期易出现的心理问题/033
第三节怎样对儿童进行心理保健/040
第三章儿童情感的陶冶/049
第一节儿童的情绪情感/051
第二节儿童良好情感的陶冶/057
第三节儿童情绪的调控/064
第四章儿童意志的锤炼/073
第一节儿童的意志及其品质/075
第二节儿童良好意志的锤炼/081
第三节如何引导儿童的不良意志品质/091
第五章儿童良好人格的培养/097
第一节儿童的人格决定其人生色彩/099
第二节儿童良好人格的要素/103
第三节儿童良好人格的培养/106
第六章儿童优良性格的养成/115
第一节正确认识儿童的性格/116
第二节儿童良好性格特征的培养/119
第七章儿童的不同气质类型/129
第一节正确看待儿童的气质/130
第二节根据儿童的气质类型促进心理发展/133
第八章儿童良好人际关系的建立/139
第一节儿童人际关系及其影响因素/140
第二节儿童建立良好人际关系的艺术/148
第九章儿童良好适应力的培养/157
第一节儿童适应及其影响因素/158
第二节儿童适应力的培养/164
第十章儿童学习及其心理保健/179
第一节儿童学习兴趣的激发/180
第二节儿童学习方法的掌握/184
第十一章儿童品行及其心理保健/203
第一节认识自己/205
第二节不良品行的防治/212
附录/231
姚本先，心理学二级教授，博士，博士生导师，北京师范大学心理学博士后。现任合肥师范学院副院长。“新世纪百千万人才工程” 人选，安徽省“皖江学者”讲席教授，“安徽省高校教学名师”，安徽省劳动模范，安徽省学术与技术带头人，享受国务院特殊津贴，中国心理学会评定心理学家。兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，中国心理学会理事，中国社会心理学会常务理事。主持国家社会科学基金2项，中国博士后科学基金1项，教育部重大课题1项，其他省部级项目4项。主持国家精品课程2项。获得省部级奖4项。在《教育研究》《心理学报》《心理科学》和International Journal of Psychology等核心期刊发表论文50余篇，出版教育部“面向21世纪课程”规划教材，教育部“十一五”、“十二五”国家级规划教材与著作10余部。
王道阳，安徽师范大学教育科学学院心理学副教授、硕士生导师，北京师范大学在读博士。中国社会心理学会理事，安徽省社会心理学会副会长，在《心理学报》等学术期刊发表论文40余篇；主持国家社会科学基金教育学青年课题等科学研究项目近10项；出版了《学校心理健康教育课程：原理与操作》等著作3部，主编或参编教材近10部。
