《河南省重点学科论丛：坊间问道 漫谈中国大学》紧扣时代脉搏，聚焦大学热点。内容涵盖：大学之道：中国大学教育的历史使命；迷失与重构：大学教育定位；孰轻孰重：通识教育与专业教育；校园文化感悟：大学培养的是“全人”；教育忧思：洞见大学教育的问题；大学，大师者也：追寻大师的大智慧；钱学森之问——拔尖创新人才培养；全球视域下中国大学教育：大学教育的国际化等章节。尝试从历史与现实、理论与实践、社会与文化等多视角、多层面、多渠道解读当代中国大学。
第一章大学之道：中国大学教育的历史使命
第一节千年学府之源——中国古代书院教育
第二节百年名校之韵——中国近代大学教育
第三节西南联大之魂——中国现代大学教育之楷模
第四节追求之路——中国当代大学的“985工程”与“211工程”
第二章适合是最好的：中国学子的大学选择
第一节大学排行榜——中国大学排名
第二节专业是把双刃剑——专业的“冷”与“热”
第三节选择适合，选择成功——我的志愿我做主
第四节敢问路在何方？——大学贫困生与绿色通道
第三章迷失与重构：大学教育定位
第一节大学教育的过分趋同——恰当定位为什么这么难
第二节研究型大学——以科技创新为引领
第三节教学研究型大学——教学与科研的良性互动
第四节教学型大学——知识的传播与应用
第四章孰轻孰重：通识教育与专业教育
第一节仰望星空——自由之风飘荡
第二节品味名著——经典孕育思想
第三节术业有专攻——安身立命的专业教育
第四节知类通达、明体达用——通才教育与专才教育并行不悖
第五章校园文化感悟：大学培养的是“全人”
第一节校训——校园文化的旗帜
第二节校风——校园文化的氛围
第三节文艺社团——校园文化的生机
第四节志愿者组织——校园文化的辐射
第六章教育忧思：洞见大学教育的问题
第一节大学的批量生产——工厂化的大学教育
第二节教授正处
杜志强，郑州师范学院特殊教育研究院院长，思政部主任，博士，教授，研究生导师，河南省教育厅学术技术带头人。主持国家社科基金项目、国家精品资源共享课程、国家教师队伍建设示范项目、教育部人文社会科学研究项目、共青团中央项目等20余项。独著《领悟课程研究》、主编《特殊儿童发展与学习》、《中小学“差生”教育艺术》，在《中国高教研究》、《中国特殊教育》等刊物发表学术论文70余篇。获河南省高等教育教学成果特等奖、河南省教师教育教学成果一等奖、河南省社会科学优秀成果二等奖等奖励近30项。在中央电视台、江西省电视台共做过10余期节目。
