Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的面向青少年的简易图形化编程工具。用户通过软件中积木形状的模块来进行程序的编写，极大降低了青少年学习编程的门槛。
Labplus是深圳盛思科教文化有限公司在MIT Scratch 2.0 基础上研发的一套针对8岁以上孩子学习的图形化编程软件。本书以Labplus和Scratch Box（乐动魔盒）为学习载体，通过生动有趣的案例，介绍了Scratch图形化编程的基本规则、功能应用和技巧，包括与相关硬件传感器的互动应用方法。
本书适合开设与创客教育有关的课程及开设校园创客空间的中小学师生使用，也适合校外创客教育机构开设青少年编程课程使用。
第1章 基地嘉年华
第1课 好大的嘉年华！ 2
第2课 猫会说话吗？ 5
第3课 游览嘉年华 9
第4课 捡到一个魔盒！ 12
第2章 摩天轮转起来
第1课 场景和角色 18
第2课 摩天轮转起来（一） 21
第3课 摩天轮转起来（二） 25
第3章 神秘的莫尔斯码
第1课 了解莫尔斯码 30
第2课 走进密码屋 33
第3课 破译密码 37
第4章 保卫种植园
第1课 消灭害虫 42
第2课 害虫进化—感光 47
第3课 设计游戏结束 53
第5章 神奇的水杯
第1课 智能硬件—神奇的水杯 60
第2课 神奇的水杯—温度传感器 64
第3课 神奇的水杯—倾斜传感器 68
第6章 疏散演习
第1课 安全疏散 74
第2课 Maker基地安全疏散 80
第3课 疏散演习 86
管雪沨，中学高级教师、常州市名教师工作室领衔人、常州市教育信息化专家组成员、常州市天宁区教师发展中心现代教育技术中心主任；先后被评为常州市信息技术学科带头人、教研员、教育工作者；教育部中央电教模范教研员。在2015年国际教育信息化大会作创客教育主题发言。
