本书分别从家庭、学校、生活和社会中选取了一些常见小事。在家里，孩子开始迈开独立的步伐，初步建立自己的价值观；在学校里，孩子开始学习处理初级的人际关系，形成自己的判断力和决策力；在生活中，孩子通过感知生活，学会换位思考；社会上发生的事，可以帮助孩子拓展视野，增加灵魂的温度。另外，鼓励孩子做一些事，可以加强正确的信念，肯定自我价值。
PART 1 在家里每天面对的事——开始独立，初步建立价值观为什么大人可以，小孩却不行？——理解“负责”的真正含义/ 002为什么要用我最喜欢的事情“威胁”我？——一味禁止起不到让孩子反省的作用/ 008为什么别人说“对不起”之后，我一定要说“没关系”？——建立真正的双向同理心/ 013为什么我的东西一定要分享？——维护自我感觉的同时，也要多替别人着想/ 018为什么什么事都要让爸妈知道？——成熟的人格从拥有秘密开始/ 025为什么不可以谈恋爱？——两性感情的入门课/ 030为什么有些小孩坐车不买半票？——独立，从买儿童票开始/ 036 PART 2 在学校里发生的事——与人相处，学习判断与决策力为什么一定要和妈妈分开？——正面迎向情绪挫折/ 044为什么不可以请假出去玩？——打破陈规，玩也是学习/ 050为什么一定要听老师的话？—— 敢于质疑，被禁止不代表都是错的/ 057为什么一定要说“不可以”才不能做？——对自己负责，决定权不要交由别人/ 063为什么和谁交朋友要家长说了算？——把交友决定权还给孩子/ 068为什么不跟他玩就是欺负他？——孩子被贴标签，需要家长多陪伴/ 073为什么他自己不带，老是用我的东西？——学会人际关系的应变和表达/ 081为什么他们考试要作弊？——正确价值观比考高分重要/ 086为什么一定要向模范生学习？——发现别人的闪光点，借机提升自己/ 091 PART 3 在生活中遇到的事——感受生活，培养多元化思维为什么我喜欢她，她不喜欢我？——进行真正有效的双向交流/ 098为什么有些人听到别人说“不”就会发脾气？——学会拒绝的艺术/ 104为什么会有那么多“不可以”？——“原则”观念的深耕/ 109为什么秋千不能一个人一直荡？——沟通力与协调力由此奠定/ 115为什么溜滑梯不能往上爬？——在对与错之间，培养思考弹性/ 121为什么有些场所小孩被禁止进入？——在不同空间学习接纳和被接纳/ 127为什么明明是公园却不能尽情玩耍？——通过公共空间理解人性关怀/ 134为什么他外婆的家在越南？——建立国际观，从身边开始/ 140 PART 4 社会上存在的事——拓展视野，为灵魂增加温度为什么公交车上有些座位只能给特殊人群坐？——体会爱心的真谛/ 146为什么这些游民不回家？——领会生命的多元面向/ 153为什么别人遇到危险时，大家都不出手相助？——自助助人，付出不等于吃亏/ 160为什么他/她怪怪的，和我们不一样？——尊重每个人的选择自由/ 166为什么我不能养宠物？——爱不是占有，而是负责/ 172为什么动物园里的动物好像不是很开心？——尊重生命的多元价值/ 178为什么有钱能使鬼推磨？——金钱有价，生命无价/ 185 PART 5 这些应该被鼓励的事——拥抱自己，肯定自我价值他做得真的比我好！——不要吝啬你的赞美和夸奖/ 192我们不要再浪费水了——责任感，从生活的点滴开始/ 197总会有人喜欢我——肯定自我价值，拓展生命宽度/ 202我可以自己搞定！——别急着给，让孩子感知生活/ 209我只想在你面前哭——正确表达情绪，反而能不再脆弱/ 213我可以说到做到——培养孩子对父母的信任感/ 219我的儿童节要这么过——让孩子感受尊重和信任/ 223
罗怡君，台湾知名情感沟通专家。
