党志峰编著的《激励与规约(大学诚信制度何以构建)》旨在借鉴制度学视角，对大学诚信制度建设展开研究。主要是从制度演化角度出发，梳理中西诚信观和中西大学诚信制度的历史演变轨迹；从实证分析研究角度出发，梳理大学诚信问题的制度归因；从制度建设逻辑关系出发，提出大学诚信制度建设的基本方略；从制度配置要求出发，提出大学诚信制度配置的基本方式；从大学诚信制度系统特征出发，提出大学诚信制度构建的基本内容；从大学诚信制度实践要求出发，提出大学诚信制度的运行机理；从诚信价值考量出发，提出现代大学诚信精神和文化的培育路径；尝试在理论与实践层面，辨析制度诚信与道德诚信的区别与联系，明晰诚信制度激励与规约的本体作用，构建大学诚信结构性制度体系和技术性制度安排，推进大学诚信制度建设进程，对丰富和发展我国大学诚信制度的理论研究和实践创新提供一些参考和借鉴。
序
导论
第一章概念释义：诚信与大学诚信制度
第一节诚信与诚信观念演进
第二节大学诚信制度
第三节大学诚信制度的价值
第二章理论基础：大学诚信制度的多重视角
第一节个性与环境
第二节利益与责任
第三节教育与规范
第四节权利与义务
第五节内生与强制
第三章历史脉络：大学诚信制度的发展与演变
第一节中国大学诚信制度的历史演变
第二节外国大学诚信制度的历史演变及启示
第四章实证分析：大学诚信制度的现状与问题
第一节山西省高校学生学习诚信现状的实证分析
第二节山西省高校学生生活诚信现状的实证分析
第三节山西省高校学生网络诚信现状的实证分析
第四节山西省高校学生政治诚信现状的实证分析
第五节大学诚信问题的制度归因分析
第五章顶层设计：大学诚信制度的构建逻辑
第一节大学诚信制度构建的基本原则
第二节大学诚信制度构建的基本要求
第三节大学诚信制度系统的基本特征
第四节大学诚信制度构建的几个关系
第五节大学诚信制度构建的基本路径
第六章制度安排：大学诚信制度的基本框架
第一节大学诚信制度的配置方式
第二节大学结构性诚信制度体系
第三节大学技术性诚信制度安排
第七章运行机制：大学诚信制度的运行机理
第一节运行机制是诚信制度功能发挥的杠杆
第二节大学诚信制度运行机制的基本构成
第三节大学诚信制度运行机制的实施保障
第八章价值考量：现代大学诚信精神解读
第一节大学精神和大学文化
第二节大学诚信精神的价值分析
第三节现代大学职能视角下的大学诚信精神培育
参考文献
后记
党志峰，男，1963年生。1986年获山西大学文学学士学位，1991年获复旦大学法学学士学位，2001年获山西大学法学硕士学位。现任山西大学政治与公共管理学院副教授、硕士研究生导师，山西省伦理学会秘书长、山西省政治学会副秘书长。主要从事思想政治教育、政治学、伦理学问题研究。主持和参与完成重量项目“文化素质教育与民族精神的培养”及省部级和横向科研项目22项；在《伦理学研究》《山西大学学报》等期刊发表学术论文三十余篇；出版专著1部。
