管理学原理是财经类专业的一门重要的专业基础课程。本次修订由原来的5篇16章改为8章30个学习模块。每个模块根据管理学原理课程教学过程的特点都设计了“学习目标”“案例导入”“知识学习”“能力训练”四个小的单元。本次修订精减知识内容，突出能力训练，把能力训练与知识学习有机融合，实现边学边练。每章后均设计了一个技能构建训练项目。项目由“训练内容”、“训练目标”、“训练过程”、“训练成果”、“成果评价”五个小项目构成，在成果评价里专门设计了一张评价表，把素质、能力、知识评价，学生自评、互评和老师评价有机结合，构建了一个内容多元、评价主体多元的评价模式。
第1章管理概述11.1管理与管理机制11.2管理的历史演进71.3有效的管理者14练习与实训19第2章管理的法律、道德和社会责任222.1组织管理中的法律规范222.2管理道德262.3社会责任36练习与实训40第3章管理制度433.1管理制度的内容433.2管理制度建设473.3管理制度的落实53练习与实训59第4章计划职能614.1计划的基本知识614.2计划的方法694.3决策的基本知识754.4决策的基本方法79练习与实训87第5章组织职能925.1组织与组织结构925.2组织设计1005.3团队建设1065.4团队建设的过程和方法1125.5组织文化建设118练习与实训127第6章领导职能1316.1领导者1316.2领导行为理论1386.3领导艺术1456.4员工激励1526.5沟通技巧1636.6人力资源开发1706.7冲突管理177练习与实训187第7章控制职能1947.1控制工作1947.2绩效评估2047.3质量控制213练习与实训218第8章管理创新2228.1创新和创新内容2228.2创新过程和方法229练习与实训237参考文献240
杜明汉，山西金融职业学院教授，山西省职业教育学会副会长兼学术委员会主任，山西职业教育财政金融类专业教学指导委员会副主任委员。主编的《商务礼仪——理论、实务、案例、实训》、《市场调查与预测——理论、实务、案例、实训》、《市场营销实务》、《现代礼仪实务》、《消费心理学》、《市场营销基础》（中职）六本图书被评为“十二五”职业教育国家规划教材。
