作为一本关于美国教育本质和西方学术特性的研究论著，《美国梦：教育因·学术果》分为两部分，第1～12章用中文撰写，内容涉及美国基础教育和大学的办学理念、特色与改革，私立学校和常春藤高校的办学特色，创新人才培养机制，学术自由和学术诚信，外语教学的新动态，大学教育理念和课程大纲的重要性，以及人际传播学理论与研究评述等。第13～23章用英文撰写，内容包括评析美国与北约炸我驻南使馆事件的所谓道歉与空中撞机事件的霸权式回应，讨论中国森林环保的传播模式与转变性质，比照中美女性领导风格与中西家教文化差异，论述面向21世纪的中美大国交流途径与汉语常用术语的文化渊源，分析作为演讲课基石的经典阅读与课程改革以及测评《经济人》等西方媒体对新疆暴乱事件的失真报道等。
《美国梦：教育因·学术果》以英语专业高年级学生、研究生及预备赴国外深造人员为读者对象，可使其事半功倍地了解美国教育的本质，快捷高效地掌握国际学术研究的命门。

上部 教育因
第一章 美国基础教育的现状、特点、问题与改革
第二章 深入发展的美国基础教育改革
第三章 美国私立学校的管理体制
第四章 美国私立高等教育中常春藤联盟院校的办学理念与特色
第五章 美国创新人才培养机制
第六章 美国高校的学术自由与学术诚信
第七章 美国外语教学最新动态研究
第八章 美国明德学院的中文教学特色与启示
第九章 基于民族志方法的美国大学课程大纲研究与借鉴
第十章 美国高等教育理念的发展和大学教学实践特色研究与借鉴
第十一章 美国人际传播理论与研究述评（上）
第十二章 美国人际传播理论与研究述评（下）

下部 学术果
Chapter 13U． S．and NATO Apologies for the Chinese Embassy Bombing：A Categorical Analysis
Chapter 14The American Hegemonic Responses to the U． S． -China Mid-air Plane Collision
Chapter 15The Communication Model and the Nature of Change in Terms of DeforestationinChinasince1949
Chapter 16Like Tiger Mother， Like Tiger Daughter： A Content Analysis of the Impact of Cultural Differences on Eastern and Western ParentingStyles
Chapter 17Keeping Relationships Positive or Doing Things Right： Bridging Women Leaders Conflict Management Strategies in Non-profit Organizations inTaiwanandtheUnitedStates
Chapter 18Culturally Universal or Culturally Specific： A Comparative Study of Anticipated Female Leadership Styles in Taiwan and the United States
Chapter 19Chimerica：U． S． -China Communication in the 21st Century
Chapter 20Prominent Chinese Terms and Their Profound Cultural Roots
Chapter 21Border Institutions-What Is Lacking in the Diaoyu/Senkaku Islands Dispute
Chapter 22Laying the Cornerstone： Transforming the Public Speaking Course withThemedClassics
Chapter 23 Testing News Trustworthiness in an Online Public Sphere：A Case Study of The Economists News Report Covering the Riots in Xinjiang， China

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