《基础日语教程》（第一～四册）是北京第二外国主学院日语系根据教育部《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》面编写的高等院校日语专业日语基础课系列教材，供一、二、年级四个学期使用。教材的编写被纳入北京市教育委员会“2000年度北京市哲学社会科学规划·北京市教委人文科学研究计划项目”。全书共出现了约7500个单词、630个句型以及掌握基出日语听、说、读、写、译技能所必须具备的基本语法知识。教材汲取了国内同类院校及国外教材的长处，采用了国内外日语语言研究的新成果。内容反映时代气息，贴近生活，语言规范，突出听说领先，注重将传授语言知识与培养道德、文化素质相结合，重视培养学生运用语言的实际能力的提高。
《基础日语教程》第一册由语音阶段和基础阶段两部分内容构成。
语音阶段
日语的语音和文字
第一课 元音
第二课 复元音
第三课 软口盖音
第四课 舌齿音
第五课 舌齿音
第六课 舌齿音
第七课 喉音 唇音
第八课 长音
第九课 拗音 拗长音 拗拨音
第十课 促音 拗促音
总复习 朗读练习 日语的声调
基础阶段
第一课
语音阶段
日语的语音和文字
第一课 元音
第二课 复元音
第三课 软口盖音
第四课 舌齿音
第五课 舌齿音
第六课 舌齿音
第七课 喉音 唇音
第八课 长音
第九课 拗音 拗长音 拗拨音
第十课 促音 拗促音
总复习 朗读练习 日语的声调
基础阶段
第一课
一、事物指示代语
二、人称代语
三、格助词
四、提示助词
五、は和が的区别
六、判断的助动词
七、判断句
八、语气助词
九、格助词
十、提示助词
十一、并列助词
十二、接尾词
一、[体言]
二、[体言]
三、[体言]
四、[体言]
五、[体言]
六、[体言]
七、[体言]
八、[体言]
九、[体言]
一、教书书
二、辞书 辞典
……
第二课堂 教室
一、场所指示代词
二、格助词
三、存在句
……
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