本书分为门径篇与登堂篇：上篇介绍基本材料、知识与方法，下篇藉评述民国初叶国学运动中的人物与教育，探讨其中蕴涵的各种问题，同时对现今教育问题亦多有品评。作者研究国学从史识入手，系统的掌握国学的治学门径和对治学方法的合理运用，同时引进外部参照系，通过与国外的诠释学对比，凸显中国本土文化的特质。
自序甲、门径篇第一章：名义一、国学的兴起与销亡二、新国学复兴的意义第二章：材料一、文献及其保存二、文献的整理三、文献之学 〈一〉目录 〈二〉版本 〈三〉校雠 〈四〉辑佚 〈五〉辨伪第三章：方法一、由数据到系统性思惟 〈一〉熏习 〈二〉离章辨句 〈三〉知类通达二、由方法到方法意识 〈一〉方法与工具 〈二〉方法与思惟 〈三〉方法与方法论 〈四〉法与活法第四章：语言一、音的演变二、词的特点三、句的形态四、语言与思惟第五章：文字一、真正的文字二、表意的体系三、构造的原理四、发明的历程五、思想的历史第六章：训诂一、因言以明道二、语言的分析三、理解的迷失四、反省的途径第七章：经一、经典化二、圣典崇拜三、经学历史四、传经体系五、经典不死第八章：史一、文字的书写二、史官的传统三、个人的著述四、官史的发展五、民史的现象第九章：子一、子学之变二、先秦诸子三、诸子之衰四、研究诸子五、解释历史六、开放阅读第十章：集一、文集之兴二、总集三、别集四、全集五、丛书第十一章：儒一、儒家的起源二、孔子的身分三、儒学的分化四、经生、文士与文吏五、道学、经世与宗教六、儒家型社会第十二章：道一、道教的来历二、道教的性质三、道教的研究四、道教的资料第十三章：佛一、中国的和世界的佛教二、佛教的理论三、佛教的历史四、佛教的资料第十四章：余论乙、登堂篇第一章、国学的书目：胡适与梁启超第二章、国学的讲说〈一〉康有为第三章、国学的讲说〈二〉章太炎第四章、国学的讲说〈三〉马一浮第五章、国学的教育：清华国学院
龚鹏程，江西吉安人，1956年生于台北。台湾师范大学国文研究所博士毕业，历任淡江大学文学院院长，台湾南华大学、佛光大学创校校长，美国欧亚大学校长等职。曾获台湾中山文艺奖、中兴文艺奖、杰出研究奖等。2004年起，任北京师范大学、清华大学、南京师范大学教授。现为北京大学中文系教授。正式出版的专著已有七十余种，主编著作不计其数。
